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981.
982.
<正>随着新的音乐课程标准的推出,器乐演奏的学习也受到了很多教师的关注,正如新课标所阐述的它能激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力。为适合学生的学习,除打击乐器外,在湘艺版小学音乐教材中,从三年级开始设计了竖笛与口琴的学习。为了让学生 相似文献
984.
<正>一在传统的教学和教育工作实践中,许多教师认为,"知识"就意味着会回答提出的问题,从而对学生的脑力劳动和能力做出片面的评价:谁能把知识储藏在记忆里,一旦教师要求,立刻就把它"倒出来",那么他就被认为是有能力、有知识的学生。这在实践中会造成什么结果呢?其结果是:知识好像脱离了学生的精神生活,脱离了学生的智力兴趣。对学生来说,掌握知识变成了一件讨厌的、令人苦恼的事,最好能够尽快摆脱。 相似文献
986.
正本人在小学语文战线上工作多年,上课、听课、评课是工作的主旋律。最近,参加学校组织的小学语文教学公开课活动,聆听不同年级、不同学科老师的课,收获良多。现在写成文字,谈谈个人的一些心得体会吧,也算是抛砖引玉。能让更多的一线教师有所收获,是我最大心愿,对自己来说也是一种提升。 相似文献
987.
高考真题阅读下面的文字,按要求作文。语文,我们每天都和语文打交道,无论课内还是课外。在你记忆的深处,或许有语文学习的难忘印象,或许有关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文:1.语文,心中的一泓清泉2.语文,想说爱你不容易要求:(1)不得另拟题目。(2)不得透露个人的有关信息。(3)立意自定。(4)文体自定。(5)不得少于800字。(6)不得抄袭或套作。 相似文献
988.
唐庆宏 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z3):77-78
<正>学校教育工作不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。为此,学校必须把德育工作作为学校各项工作的重中之重来抓,并认真学习各级各类关 相似文献