你看见它了吗？

我试着让这副人类的躯体走进那个叫做电梯的小金属盒子里去,这家伙走得可真够慢的!人类的确是个很难对付的物种。你知道,我们的位移方式是“波动”或者“微粒直进”,我们存在于电磁场中,和光一样的敏捷,但人类是生物蛋白实体．只能“走”、“跑”、“跳”、“爬”或者运用四肢干出点别的什么滑稽的动作来——听了接下来的这事儿您可得忍住笑——它们中的短跑冠军,意即全人类中速度最快的那位．居然才10．48米／秒!这是千真万确的,尽管这数字在我们的世界里几乎可以忽略不计。     

是“跑”还是“爬”

有这样一个故事:两个人到森林里去旅游。突然,传来一声老虎叫。第一个人赶快把皮鞋脱了,穿上运动鞋;另外一个人说:“这有什么用,你跑得再快能有老虎快?”第一个人说:“我只要跑得比你快就行了。”老虎来了,第二个人把鞋袜脱了,迅速爬上了大树。     

试论舞蹈中的爬滚训练

舞蹈是最能表现人们内心情感的艺术形式之一，强调了生命情调。作为人之本性的情感是舞蹈的灵魂，是舞蹈发展的原动力，是舞蹈创作的源泉。舞蹈中的爬滚训练是以舞者为核心，激发舞者内心的呼唤：让躯体伴随着音乐在地板上自由翱翔，形成独特的个性魅力；让思绪闪烁出智慧的光芒。表达特有的动感和最内在的情感。     

“丢手娟”新玩法

一天下午,我和孩子们围成圆圈坐在寝室的木地板上准备玩“小动物丢手绢”的游戏,但是在这么拥挤的空间中,追逐跑肯定不行。我想何不根据孩子们爱“爬”的特点,变追逐跑为手脚着地爬呢？     

乌龟爬爬——小班体育活动

小班幼儿年龄小,注意力集中的时间比较短且容易分散,所以我从如何调动孩子的兴趣,怎样科学合理地安排内容,把握活动的重点等方面考虑设计了此次体育活动,旨在通过有趣、简单的故事情节,运用颜色鲜艳的教具,让幼儿在玩中学、学中玩,真正调动幼儿“爬”的兴趣!     

地理教学中的语言艺术

一、规范是语言的本质 1．语言的准确性 例如在描述天气系统,讲“气压”用“高压”和“低压”,而谈及“气流”则用“气旋”和“反气旋”,两者不能混淆。又如讲锋面系统,暖锋是“暖气团沿冷气团徐徐爬升”,冷锋则用“暖气团被迫抬升到冷气团之上”表述,一个是主动的“爬”,一个是被动的“抬”,教师应予以强调。     

角色体验 揣摩词句——《爬天都峰》教学建议

[文本解读及教学建议] 《爬天都峰》记叙作者随爸爸去黄山旅游时和一位老爷爷相互汲取力量,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的事。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。文章是按事情发展的顺序写的,语言平实,情节也不复杂,但怎样抓住重点词句,体会人物心理,领悟中心并非易事。教学时不妨紧扣这几点：     

基于规则引擎的大规模网页信息抽取平台设计与实现

信息抽取是数据挖掘和知识发掘的重要方法,基于规则自动化或半自动化地从互联网中提取准确有效的数据是知识挖掘的关键.本文构建了一个通用文本信息抽取平台,采用多种信息匹配技术从网络数据源中抽取数据和信息,并采用规则处理方式对网页信息进行智能化抽取.该平台采用Eclipse RCP开发,对其功能可进行插件式扩充,在业务逻辑上采用规则引擎.该平台具有界面友好、易于扩展、使用方便等特点,并能够从大规模网页中自动地获取有效的数据和信息.     

爬雷音铺

暑假前的一个星期六上午,我跟着爸妈和其他阿姨、叔叔,开心地坐上了车,一起去爬雷音铺山。我本以为车子可以把我们送到山顶的,可是车子才开了一会儿,不知从哪儿滚下来的一块大石头,     

图书馆信息检索中“蜘蛛爬网”搜索技术的研究

论文提出了在图书馆信息检索系统中智能检索的一种策略——“蜘蛛爬网”搜索策略,着重研究了该策略实现的内部结构以及相应的关键技术。