家有“小勤快”

媛媛5岁,是我们家的大忙人,她最大的特点是爱动手,喜欢和大人一起做家务。这个年龄段的孩子帮着做事情常常是越帮越忙,很多家长便会阻止,而我和先生总是先跟媛媛说明爱劳动是好习惯,值得表扬,但是有些事情小孩子现在还不能做,要等学会更多的本领才行。为了不打击她的积极性,只     

美国儿童的品质教育

前不久去美国出差,作为一名教育工作者,对美国儿童的教育比较关注。在美国,家庭、学校、社会都很重视对儿童优良品质的培养,并且卓有成效,令我感受颇多。勤劳是儿童未来发展的需要家庭是培养儿童热爱劳动的一个重要场所。美国的家长为了培养孩子热爱劳动,常常想方设法地让孩子做些力所能及的事,例如,帮助家长拿东西;从洗净晾干的衣服中找出自己的衣服,放到衣柜里;为住在附近的邻居送报纸;帮助家长擦拭桌椅等。     

有问有答

孩子在家不愿意劳动怎么办？ 问：孩子在学校里是很爱劳动的,但在家里却什么都不愿意做。我感觉他需要老师的赞美胜过爸妈的夸奖。孩子对于家长的表扬很不屑,却很在乎老师对他的看法。这是为什么呢？怎样才能让孩子乐于在家里做家务？     

四年级环境教育《城市“牛皮癣”》教学设计

⒈教学目标(1)认识什么是城市中的"牛皮癣"。(2)培养学生爱护环境的意识,拥有良好的情感态度价值观。(3)培养学生热爱劳动的好习惯。⒉重点和难点从小培养学生爱护环境、热爱劳动的好习惯。⒊教学准备教师准备电脑课件,搜集城市中的非法小广告。学生准备自制非法小广告及双面胶带。⒋教学过程(1)导入新课。     

独生子女劳动意识和习惯调查报告

独生子女对劳动的认识总体上是积极的。九成以上的独生子女有劳动的愿望,认为“从小就要爱劳动”“要珍惜工人农民辛勤劳动的成果”,不同意“家务活是大人们的事,不需要孩子插手”的说法。     

由“自己的事情自己做”引起的思考

在小学低年级思想品德课本里,有一篇课文,题目叫《自己的事情自己做》。课文通过一些具体事例教育小学生从小热爱劳动、养成爱劳动的好习惯。教学中,教师要告诉学生：     

“三爱”教育从情感体验出发

正习近平总书记向全国少年儿童发出了爱学习、爱劳动、爱祖国的号召,教育部也提出在全国中小学校开展三爱教育的要求。作为与共和国一起成长的老少先队员、老教育工作者,我油然想起了五十年代在小学生中开展的爱祖国、爱学习、爱劳动、爱科学、爱护公共财产的五爱教育活动。回荡在多少人心中的《让我们荡起双桨》这首歌,就是那个时代的回声。三爱教育不仅是对五爱教育的一种传承,而且回归了德育的本源。教育离不开爱,人的思想品德正是通过对生活的认识和实践体验中逐步形成、完善的。因此,三爱教育     

小学德育工作方法探索

小学应培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;培养学生初步具有良好地遵守社会公德的意识和文明行为习惯：培养学生初步具有良好的意志品格和活泼开朗的性格;培养学生初步具有帮助别人、爱护集体、明辨事非的能力。为使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的公民打下初步的思想品德基础。为此。教育者应掌握多种教育方法。提高德育工作的效率。     

您的办公室打扫了吗

正每次饭后,孩子们都会把食堂里的餐桌打扫得干干净净。不管谁值日,都是如此。可老师办公室里却是另一番场景:虽然黑板上张贴了教师值日表,可办公室已经好长时间没人打扫了,脸盆里的水也没人换,办公桌上一片狼藉。