小学语文情感教育初探

<正>语文教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学的目的不仅在于"增加智慧",更在于"陶冶性情,净化心灵,育德导行",即在培养学生听说读写能力的同时,注重从情感教育入手,培养学生美的情感、美的心灵、美的思想、美的行为,提高素质,完善人格。然而,我们习惯了的传统教学,对于情感教育却不够重视。因此,在实施语文新课程的     

挖掘农村课程资源 提升学生语文素养

<正>《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。"设法弥补身在农村的不足,缩小城乡课程资源的差距,从而更好地提高农村学生的语文素养。那么,     

注重教学细节,呈现精彩教学

<正>一、注重备课细节,别因计算机的存在而流于形式一堂精彩的课是细细地"磨"出来的,新课程背景下的备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发,依据学科教学指导意见,在落实学生主体学习地位上下功夫,在落实     

浅谈李清照词、诗情感特征差异之形成原因

李清照是我国宋代一位杰出的女作家,她学识渊博,才华出众,工于诗词,长于文赋,精通音律,善作书画。尤以词、诗创作闻名于世。她的词反映了她童年的憧憬,少女的情怀,初恋的生     

生动的表情准确的表达

在人际交往中,表情真实可信地反映着人们的思想、情感及其心理活动与变化。从大体上说,人的眼神、笑容、面容是表达感情最主要的三个方面。美国心理学家艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结为一个公式：感情的表达：语言（7％）＋声音（38％）＋表情（55％）。     

掀起成语的盖头来——浅析高考中成语考点规律

成语．是我国汉字语言词汇中一部分定型的表示一定意义的词组和短语。一般而言．成语在语句中是作为一个整体应用的。而且．大部分的成语是由古代沿用下来的．代表着一个故事或典故。因此,成语是约定俗成的．既富有深刻内涵．又具有感情色彩的。     

切莫轻率,让理智控制自己感情

热线抢答江安县小果:初二上学期,班上来了一个男孩,没多久,我们就相爱了,而且爱得那么疯,那么深。为了给他买礼物,我好长时间只吃两顿饭,把钱省下。可是后来我发现,他不只是对我一个人好,还有一个女生爱上了他,也在和他交往。我本来想和他一刀两断,可是每     

充分利用奥运效应 深化大学生国防教育

2008年北京奥运会激发了全国人民尤其是青年大学生的爱国热情,国防教育是爱国主义教育的一项重要内客,如何充分利用奥运效应,进一步深化大学生国防教育的内容和手段,是当前研究国防教育的新课题.     

关于英语网络交际试探

随着互联网的普及和全球化经济的影响,英语网络交际已成为人们日常生活和工作的一部分.本文对英语网络交际中应注意的一般规范进行了试探,并总结了英语网络交际中常用的感情符号和缩略语.     

利用废弃物创新美术课程资源

美术课程资源是一个不断发展和丰富的资源。美术课程资源的开发和利用．对于培养高素质教师和积极改变学生的学习方式都具有深远的意义。教师应以欣赏为平台,以美育为核心,以创造为灵魂,开展利用废物创新美术教学．培养学生的美术探究能力、自主学习精神以及参与环保的意识．增强民族自豪感和自信心．提高爱国主义意识．达到让学生在生活中多角度地发现美、创造美．提高学生的审美能力与美术素养的目的。