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随着新一代信息技术的飞速发展,"大数据"教育平台已成为现代教学的重要支撑。个性化阅读具有自主性、创造性、体验性、批判性的特征,是提高学生语文素养,培养学生感受、理解、欣赏和评价能力的重要方式。  相似文献   
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《新闻世界》2020,(4):59-59
阅读可以有很多种样式,从纸质书到电子书,再到被称为"耳朵经济"的有声书,三种形态相互促进、互为补充。如今,有声书市场仍处于方兴未艾的阶段,有很大增长潜力。满足公众对优质、多样音频内容日益增长的需求,提升编辑策划和内容创作能力,将是未来的发力点。据中国新闻出版研究院统计,2018年,我国有近三成人有听书习惯,一个庞大的市场正在使有声书成为新的风口。  相似文献   
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