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101.
列宁说:"爱国主义就是千百年来固定下来的对祖国的一种最深厚的感情。"它对一个人的成长、对国家的发展都有着重要的意义。对于我们来说就是一种中华儿女对祖国母亲的无比深厚的感情,由此可见,爱国主义本身就是历史的产物,它集中表现为民族自尊心和民族自信心。那么,在教学过程中应该注意哪些问题呢? 相似文献
102.
德育教育是素质教育的一项重要内容,在中学生物教学中,教师有目的、有意识、有计划地对学生渗透德育教育,能使学生逐步形成比较系统的生物科学观点.德育教育包括爱国主义教育,辩证唯物主义教育,道德品质和行为规范教育、生态道德观教育、人生观、价值观以及思想教育等.在中学生物学教学中,教师要充分挖掘教材中的德育教育内容,以知识为载体,寓德育教育于智育教育中,使学生在掌握知识的同时,受到德育教育. 相似文献
103.
【正】西藏民族学院认真贯彻落实中央16号文件精神,主动适应新形势对大学生思想政治教育工作的新要求,重视加强民族团结教育和对学生的人文关怀,逐步构建了以理想信念教育和爱国主义教育为龙头,以心理健康教育和生活帮扶引导为支撑,以社会实践和学术活动为两翼,以校园文化建设为辅助,以建设强有力的大学生思想政治教育工作队伍为保障的思... 相似文献
104.
"这些实地预习《吃水不忘挖井人》的孩子,将保持终生仰望的姿势,和父母温习一部大书。母性般柔软的章节,追寻着木勺中流漏的,似断还连的线索,我读出一种净朴似水的主旨。源头, 相似文献
105.
历史课程可以培育学生的历史智慧和人文素养,培养学生的爱国主义情感和世界意识,培养学生的历史思维能力和改革创新精神,使学生更好地迎接未来社会生活的挑战。下面我就中学历史教学如何在素质教育中发挥作用。谈点个人体会。 相似文献
106.
德国教育家赫尔巴特曾经说过:"教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学,就失去了手段的目的。"《英语课程标准》指出:"基础教育阶段英语课程的任务之一就是帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观。" 相似文献
107.
《义务教育语文课程标准》总目标的第一条就明确提出:"在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。"可见,加强语文教学的德育渗透是提高学生思想道德素质的重要途径。因此,在小学语文教学中,教师应充分借助课文,抓住各种有利契机,利用各种 相似文献
108.
<正>翻开历史,爱国主义事例比比皆是。屈原抱石投江为的是祖国,文天祥慷慨悲歌想的是祖国,陆游留诗示儿念念不忘的是祖国。为了祖国的强盛多少中华儿女肝胆涂中原,膏液润野 相似文献
109.
110.
温长青 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(1):114-115
本文从爱国主义、集体主义精神的培养;关注社会、关注民生的责任感的产生;健康美好的人性的形成和对人间真情的珍视;正确的爱情观、历史观的树立;热爱自然、热爱生命的情感的引发等几个方面,较详细地分析了《大学语文》中的诗文所具有的独特的价值,从而得出《大学语文》是对大学生进行人文素质教育极好教材的结论。 相似文献