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113.
贾熟村 《湖南科技学院学报》2008,29(2):1-3
在义和团时期,西方世界是一片反华大合唱,赫德敢于公开称赞义和团的爱国,敢于批评联军的暴行,写了多篇文章表明观点,并引起了不小的反响,为当时维护中国的现状不被西方列强瓜分,起到一定作用. 相似文献
114.
115.
《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
教育部、中国教科文卫体工会全国委员会最近发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》全文如下:一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中 相似文献
116.
1938年10月,武汉、广州失陷后,抗日烽火燃遍大半个中国,国民党统治区的政治、经济、文化中心随即西移至重庆,一时间,各院校、工厂络绎西迁,各党派和文化界领袖人物、知名人士汇集山城。1939年7月20日,著名爱国民主人士陶行知先生在重庆北边的合川县凤凰山上的古圣寺,创办起育才学校,接纳来自15个战区和灾难省份的100多个难童入学就读,揭开了大后方战时教育的新篇章。 相似文献
117.
依克唐阿,字尧山,满族,姓扎拉里氏(汉语译姓张),满族镶黄旗人,远祖居住在蒙古察哈尔,清雍正六年(1728午)移位今吉林伊通县境。道光十二年(1832年)依克唐阿生于伊通马家屯,为本族第七代袭爵人(世袭一等男爵)。依幼年寒苦,6岁父母双亡,被伯母接去寄养。稍长给邻居放猪,从小刚毅健壮,吃苦上进。18岁入伍从军,以马甲(兵丁)从征江南。[第一段] 相似文献
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119.
陈开梅 《桂林师范高等专科学校学报》1998,(3)
本文从四方面论述了盛唐边塞诗的思想艺术成就:(一)是歌颂爱国精神,抒发立功壮志,其气势磅礴,豪放雄壮。(二)是表现战争苦难和征戍生活的艰辛,揭露军中矛盾。诗风悲壮苍凉,感慨无限。(三)是抒发将士诗人自身的思乡情绪,意境深远,情致绵邈。(四)是描绘边塞风光和边地风情,形象生动,想象丰富,苍茫雄浑。 相似文献
120.