论高校爱国主义教育的针对性和实效性

在新形势下 ,更好地继承和发扬我国的爱国主义优良传统 ,有针对性地加强和改进大学生爱国主义教育 ,对于振奋民族精神 ,培育“四有”新人 ,实现中华民族的伟大复兴 ,具有十分重要的意义     

郭沫若、闻一多、艾青爱国思想比较沦

郭沫若、闻一多、艾青－现代爱国三诗人由于各自的出身、教养、生活经历不同，性情、气质、禀赋各异，因而在为祖国、民族和人民而奋斗中显示了很不相同的、鲜明的爱国主义特点，也决定了他们表现自己深 厚的爱国主义思想、感情的不同方式和特点，如郭沫若是革命创造型，闻一多是化建设型，艾青是人民解放型。     

张岱年先生的爱国情怀

张岱年先生毕其一生热爱祖国,爱国主义体现在张先生一生行事和治学之中,成为先生的一贯之道。主要从张先生的立身之道、哲学探索和文化研讨三个方面说明先生的爱国之心和报国之志。这一心志当是先生所以能够历经风雨并取得丰硕成果的根本动力,同时又是基于其一贯“诚直”的内在品质。     

古诗词是写作的有利资源

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,历史为我们留下了无数熠熠生辉千古不朽的美丽诗篇。这些诗篇,无论是内容思想还是形式,都充满着无尽神奇的美的力量。就其内容思想来说：陶渊明不为五斗米折腰,“采菊东篱下,     

2011“水立方杯”海外华裔青少年中文歌曲大赛颁奖晚会在水立方举行

8月8日,北京奥运会举办三周年之际,2011＂水立方杯＂海外华裔青少年中文歌曲大赛颁奖晚会在水立方隆重举行。北京奥运标志性建筑,绚丽而宏伟的＂水立方＂,由107个国家和地区35万海外同胞捐资共建,作为海外中华儿女拳拳赤子心、殷殷爱国情的永久记载和见证,成为留给世人一笔厚重的奥运物质遗产和一座昭示后侨同胞支持奥运、心系祖籍国的民族精神和爱国情怀,     

幽默的冯玉祥将军

冯玉祥,民国时期著名军阀、军事家、爱国将领、著名民主人士;原名冯基善,字焕章,祖籍安徽巢县人,国民革命军陆军一级上将。周总理曾这样评价：“由于政治视野的局限,在他身上不可避免地存在这样那样的缺陷,但是,瑕不掩瑜,冯玉祥将军为中国民主事业的贡献,将是永垂不朽的。”     

浅析陆游爱国梦诗的创作动因

陆游作诗借梦言志,托梦抒怀,借梦境中虚幻的情境来实现自己在现实中无法实现的报国理想,形象而深刻地反映出自己在理想与现实的巨大冲突下的悲愤心情。探究其创作原因,既有当时特定的社会历史和文化渊源的影响,又有其内在的独特个性因素的作用,诗人最终选择用最美的＂梦＂,去寻找自己人生理想的归宿。     

浅论杜甫的爱国思想

杜甫是继屈原之后中国文学史上又一位伟大的爱国主义诗人。杜甫的爱国思想表现在他生命的各个时期,也表现在多个方面。不论是早期的远大抱负．还是后来的热爱祖国河山、热爱人民、关心时局、关注国运,杜甫都用自己勤奋不辍的笔尖．记录了安史之乱前后唐代社会的真实生活画面,表现了他对祖国和人民深沉的爱。     

《黄河颂》导学设计

一、教材·学情·学法《黄河颂》是人教版语文七年级下册第二单元中的一篇课文。本单元按主题编排,主题是“爱国”。从情感态度价值观这个维度来看,这个单元重点是陶冶情操净化心灵,加强对祖国和家乡的热爱。从知识和能力角度看。要“整体感知课文思想内容”,“反复诵读课文,体会诗人表达的思想感情,并揣摩精彩段落和关键语句”单元教学目标细化在课文中,则是要求学生达到以下标准：     

清代爱国将领依克唐阿遗存文物

依克唐阿，字尧山，满族，姓扎拉里氏（汉语译姓张），满族镶黄旗人，远祖居住在蒙古察哈尔，清雍正六年（1728午）移位今吉林伊通县境。道光十二年（1832年）依克唐阿生于伊通马家屯，为本族第七代袭爵人（世袭一等男爵）。依幼年寒苦，6岁父母双亡，被伯母接去寄养。稍长给邻居放猪，从小刚毅健壮，吃苦上进。18岁入伍从军，以马甲（兵丁）从征江南。[第一段]