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小学低年级是学生习惯养成的关键时期,影响着小学生一生的发展。班主任作为与小学生朝夕相处的人,对班级的管理和对学生的教育引导,对学生习惯的养成有着直接的影响。要做好小学低年级班主任工作,就要重视学生在习惯养成上的表现,及时发现问题并解决问题,利用好班主任自身的榜样力量带动学生健康成长。 相似文献
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互联网的兴起,让选秀综艺发展成为一种全新的舞台呈现,养成类选秀综艺大大降低了受众的参与门槛,增加了受众体验,以此来获取粉丝依恋,取得经济效益,使粉丝在养成类选秀综艺营销中的作用越来越突出.本文以养成类选秀综艺《创造101》为例,分析在粉丝权力的影响下养成类选秀综艺是如何进行营销发展的. 相似文献
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唐闽 《幼儿100(教师版)》2022,(4):49-51
<正>幼小衔接是幼儿成长过程中重要的过渡期,教师应当帮助幼儿愉快顺利地做好幼小衔接。目前我们在开展的幼小衔接工作仍存在着以下问题:重视幼儿知识储备的导向、过于表面化的开展,集中于大班毕业时进行,单方面地开展衔接工作等,缺少深入的、系统的、科学的有效开展。只有真正关注幼儿的心理准备及学习能力、社会能力的衔接,从培养幼儿的学习能力和养成习惯入手,加强与家长和小学教师的密切合作,这样才能有效地做好幼儿的入学准备工作。 相似文献
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<正>顾润生:“恩来精神涵育红军娃‘五心’习养行动”项目实施的顶层思考和项目内涵分别是什么?管晓蓉:“恩来精神涵育红军娃‘五心’习养行动”项目很好地破解了学校教育与地方红色文化资源融合不深入、学生品格塑造与习惯养成联系不紧密等问题。我们依托周恩来故里丰厚的红色教育资源,形成独具学校特色的实践教育体系。项目以培养能够担当民族复兴大任的时代新人为目标,通过学习、传承、弘扬恩来精神,铸魂育人, 相似文献
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根本教育理念下美术是视为一种文化学习的理念提出来的,其目的是使学生通过美术学科的学习,培养学生对中外优秀美术作品的欣赏与热爱,对艺术多元化的理解和尊重。使每个学生都能用欣赏的眼睛去看世界!那么如何在根本教育引领下使学生养成良好的美术习惯,我们就要从美术课堂学习的方方面面入手。 相似文献