论《弟子规》对当代大学生的人格养成教育

<弟子规>对当代大学生的人格养成具有重要意义,其作用主要体现在,培养爱亲敬长的孝悌意识;养成诚实守信的做人品性:形成良好的行为习惯与健康的价值观念;养成积极健康的人生态度与良好的人际习惯等几个方面.     

论新时代背景下教育家型教师内涵、特质与养成路径

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,我国教育的改革与发展已经进入攻坚区,要实现教育高质量发展,迫切需要大批教育家型教师的示范与引领。通过阐明教育家型教师的内涵,分析其教育情怀、崇高师德、渊博学识、创新与实践四种特质,进而从国家、社会、学校和个人层面来探讨其科学化、多元化、全方位的培养途径。     

乒乓球在体育教学中的妙用

<正>为了提高学生对乒乓球的兴趣和爱好,不断满足学生的需求,笔者在体育教学过程中对乒乓球活动进行了大胆地创新与利用,受到了学生们的普遍欢迎,现介绍如下。     

对女子体操运动员启蒙训练的研究

优秀的体操运动员必须经过启蒙训练,一般年龄都在男子5-6岁,女子4—5岁。启蒙训练必须经过4个阶段：首先是运动员的选材,其次是培养运动员对项目的兴趣和爱好,第三是进行科学的意识培养训练,最后是进行专业技术教学。     

“落燕岛”上钓鱼记

落燕岛,位于湖北省武汉市美丽的东湖之边。在很多钓手的印象中,落燕岛的“爱好垂钓园”是天元鱼饵公司的垂钓训练基地。不论是平时还是周末,每天都有天元的弟子和武汉钓友在此练竿。大家都简称为：落燕岛。     

简论大学生社会公德养成的个体维度

个体的道德行为选择是知、情、意多重因素相互影响、综合作用的结果,大学生社会公德实践与养成的具体途径,应包括四个方面,即明确自身的责任感与使命感,确定人生的道德追求;培养道德情感,关爱他人关爱生命关爱社会;坚定道德信念,锻造道德意志;成为社会公德的践行者,积极参与社会公益活动.这四个方面最终目的指向个体的道德品质,只有基于个体的道德品质才能形成持久与稳定的社会公德实践.     

寓学习习惯养成于教育教学全过程

世界上最可怕的力量是什么？习惯。世界上最宝贵的财富是什么？还是习惯。好的习惯能够造就一个人,而坏的习惯却能毁掉一个人。把良好学习习惯的养成教育作为普通中学教育教学的一项基础性工程来抓,目的就是要营造良好的学风、校风、教风,引导学生学会学习、学会生活、学会做人,在学习中磨练意志品质,养成良好的行为习惯,全面提升学生的素质。     

Fusion 如果,爱

Fusion,四个来自上海的大男孩。2008年第一周,他们发行属于自己的第一张创作专辑《如果未来》。一点一点向梦想靠近的他们坦言:"一开始组乐队只是为了爱好,只是在玩,但是玩着玩着,发现已经不能不玩,可是如果要继续玩,我们需要更大的力气与努力。"这种勇气,我们坚信:音乐、如果,爱,就要,继续!     

AREU潮乐族

他们关心地球,他们也爱自己,他们喜欢用乐观的心态过自由自在的生活。文字、符号、数字、影像……他们用最直观的方式随时记录下精彩的点滴,他们就是生活在我们周围的这样一群人——潮乐族。Do Good,Feel Good,Look Good,就是他们的个性宣言,Are U 潮乐族?     

如何培养学生反思的习惯

反恩不是先天就有的,是在后天学习过程中逐渐培养而成的.反思需要教师进行必要的实践操作引领,方能收到实效.那么,数学教学中,如何培养学生的反思能力并促使其养成习惯?