用“心”施爱是实现后进生转化的精髓

爱是教育的灵魂,关爱学生是师德的核心。面向全体学生,做好后进生转化工作更离不开教师的爱,只有奉献爱心,用"心"施爱,才是实现后进生转化工作的精髓。     

施以爱心，尽已所能

那是一个周末的夜晚．我和爸爸妈妈在饭店吃完饭,开开心心地走出来。“真是太饱了!”我不由自主地说道,心满意足地伸了个懒腰。     

老姜可以治牙痛吗

我们秀月家园北区是一个美丽的小区：春天,桃花开放,虽说不是特别的香,但粉粉的花骨朵实在令人喜爱;秋天,桂花散发出一阵阵花香,甜甜的,花上好像洒了蜜;冬天,梅毫不逊色,刚步入小区,腊梅香就会扑面而来。可是夏天却没有花香,不是因为没有花,而是因为它们都不开了。成片的栀子树,光长叶不打苞。     

试论如何做学生喜欢的老师

本文就如何提高老师的自身素质,做学生喜欢的老师,让学生快乐的学习,提升教学效果等方面作了探讨.     

课堂教学中构建“知识树”的尝试

所谓知识树,就是用树状的形式,提纲挈领、简明扼要地把教材的主要内容及其知识点的内在联系表现出来。大的知识树可以是一个学段、一门学科、一本书、一个单元的内容,小的知识树一般是一篇课文或一节教材的内容。     

随文练笔作用大

[案例] 《高大的皂荚树》是人教版小学六年制第七册教材中的一篇略读课文。文章向我们介绍了高大茂盛的皂荚树以及它带给同学们的欢乐与方便,赞扬了皂荚树的无私奉献精神。     

在拥有爱心与教学反思中成长

一个胡须冉冉、拱手行礼的老者,一个电视剧里读书人每天都要叩拜的圣人,一个《论语》里经常念叨＂子日＂的智者……林林总总,这些都是读书时我对孔子的注解,那时的孔子是那么遥远,那么陌生。     

有爱心才会有责任心

“教育学生学会做人,是素质教育的首要任务。”素质教育把培养学生做人放在了首位,就是要让学生内心深处永远有一束不会熄灭的道德火炬,照亮其漫漫的人生道路,使他们即使独处时,行为也能对得起自己的良知。     

世界首棵人工合成树问世

科学家创造了一棵能够模拟蒸腾作用的“树”。蒸腾作用是植物的一种内在的毛细管作用,它能把水分从根部向上抽,使水分抵达树木的枝端。合成树看起来不怎么像树,它由水凝胶中两个并列的圆圈组成,上面有均匀分布的模仿植物管道系统的微流通道。     

让学生学会关爱他人的实践研究

本文探索了学生“关爱他人”人格的养成教育规律,形成培养学生“关爱他人”优秀品质的阶梯式教育体系。构建和分析了“学生学会关爱他人的形成过程”网络图,研完了培养学生关爱他人的良好品质的方法及主要教育行动,并提出了行之有效的策略。