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131.
《金瓶梅词话》“四季词”的解释与金学中的重大问题 总被引:1,自引:0,他引:1
《新刻金瓶梅词话》卷首有四首[行香子]词(有学称之为“四季词”),论曾用这四首[行香子]来论证金学上重要的问题,包括写作时间、写作地点、作的身份等。笔对诸家之说提出质疑,并追溯四首词的真正作和时代,指出四词来源甚早,研究时应区分隐含作(implied author)和历史作。本的结论是四首词的作权并不能拨归《金瓶梅》的作,以前各家基于四首词得出的推论,值得存疑;他们在诠释上的失误,更值得后学警诫。 相似文献
132.
133.
高·照日格图 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,(1)
对比分析蒙古语的 bilig、bo¨ lo¨ g、keseg和突厥语的 bil-、b l-、kes-以及相关的其他一些词 ,补充了一些语言材料 ,提出对于黏着语言而言 ,词根分析法是有效的 ,但它并不是万能的。如果没有充分掌握所比较研究的相关语言的可靠而丰富的材料 ,就使用词根分析法 ,其结论常常事与愿违 ,往往是不可靠的。所以在使用词根分析法时应充分掌握相关语言的可靠且丰富的语言材料作为先决条件才是 相似文献
134.
《陕西教育学院学报》2019,(10):35-39
本文使用Bicomb(书目共现分析系统)分析了我国近三十年以来聋童康复和教育领域的研究热点。通过高频关键词分析、共词聚类分析和多维尺度分析发现目前该领域有三大热点:聋童的融合教育;聋童的语言康复训练;聋教育和聋人文化。 相似文献
135.
136.
137.
李红绿廖追雨赵娟 《长江工程职业技术学院学报》2022,(3):75-78
《春园采茶词》是清代盛行江南地区的采茶民谣,记录了徽州松萝茶区茶女的茶事活动。运用生态翻译学语言维、交际维、文化维三维理论对比分析了茂叟与德庇时《春园采茶词》两个英译本的翻译特点。德庇时的译文在语言维、文化维和交际维三个维度上做了较多的适应性选择转换。茂叟的英译本主要采用直译的方法翻译,所做的适应性选择转换较少,译文的可读性不如德译本高。生态翻译学的“三维”转换理论对于中国古诗词的翻译具有一定的指导意义。 相似文献
138.
徐正芳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,1(4):105-108
从文化的视角解读《雅歌》,可以看出它是古希伯来时期宗教向日常生活渗透的产物,与希伯来宗教观念和文化特质是契合一致的,独特的流传过程增强了《雅歌》的宗教文化蕴涵,加之爱情与宗教的异质同构关系,这些都赋予了《雅歌》这首情歌以超越单纯的世俗情爱的深沉的宗教文化内涵。 相似文献
139.
孙维城 《南阳师范学院学报》2002,1(5):51-55
近代以来词家认为美夔清空,周邦彦、吴英密实;只有朱祖谋认为周邦彦介于疏密之间。比较吴词与周词、美词,可证实朱氏的说法。具体来说,吴词的密实指内容上的“实”,章法上的“密”,语言上的“浓”。内容上的“实”,指景语多,情语少。章法上的“密”,指不用虚字呼唤,在所有虚字处填以实词,也就是景语;转折处没有虚字提示,全靠章内在的逻辑发展。语言上的“浓”,指用语浓丽。这就是吴词时空交错,以景语为主,以情思驭景,而少叙事的写法,即“密”的手法。 相似文献
140.
《南宁职业技术学院学报》2020,(3):28-34
职业教育管理是调节职业教育体系内外各种关系的组织活动和全部过程。职业教育管理不仅是职业教育发展的充分条件,也是职业教育改革创新的关键。采用共词可视化的方法对中国职业教育管理进行分析研究,结果表明,1949年以来中国职业教育管理制度研究热点,主要集中在多元联动的职业教育管理研究、高等职业教育管理研究、职业教育管理创新研究、职业教育管理存在问题及策略研究、中等职业教育管理研究等五个领域。未来,可从国外职业教育管理、混合所有制职业院校治理的政府定位、职业教育管理的社会参与度、职业教育管理督导体系等领域深入研究。 相似文献