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51.
泰戈尔的《新月集》有其独特的审关视角。那以爱为核心的情思意蕴驱动的想象与幻想,创造了一个新月一般晶莹秀美的儿童心灵世界,但作品的旨意并不局限于描绘这诗意的理想国,而是要敦促人们从怀疑贪婪的功利桎梏中解放出来,返朴归真。正是沿着儿童这纯净善良的心灵轨迹,使读者的灵魂受到洗礼,得到人性真善美的升华。 相似文献
52.
作文题目每天,我们都和语文打交道,无论课内还是课外。在你记忆的深处,或许留有语文学习的难忘印象,或许有过关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文。(1)语文,心中的一泓清泉(2)语文,想说爱你不容易要求:(1)不得另拟题目。(2)不得透露个人的相关信息。(3)立意自定。(4)文体自选。(5)不少于800字。(6)不得抄袭或套作。 相似文献
53.
55.
一、施以情感,引导上进班主任和任课教师如果只对后进生给予师爱,而不注重对中间层学生的关爱,甚至任其自由发展,是不能够使大部分学生向好的方向转化的。没有爱,就没有教育。师生之间真挚的感情交流能唤起“中间层”学生的上进心,要经常善于捕捉他们身上的“闪光点”,及时给予表扬,让他们沐浴在师爱的阳光下,激发挖掘他们的潜在能力,激发他们的积极因素,引导他们向优秀学生队伍迈进。二、培养榜样,带其奋进“中间层”的学生一般甘居中游,安于现状,既不想出类拔萃,又不愿落后挨批评,这种满足现状的心理是造成他们甘居中游的主要症结。所以,… 相似文献
56.
如果把“真理是有用的”这句话理解为:真理是能指导实践取得成功的认识,那么,我们完全可以说:能指导实践取得成功的认识就是真理,即“有用就是真理”。其实,生活中人们就是这样想、这样做的。邓小平理论是“管用的”马克思主义。他的“猫论”、摸着石头过河、三个是否有利于,把人们的注意力从注重动机的正误,转变到侧重于效果的优劣,为中国由计划经济向市场经济过渡作了理论上的铺垫。中外实用思想的发展历程说明:人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关,生活离不开实用。实用是东西方不同世界的共同追求。 相似文献
57.
《我爱故乡的杨梅》的第二自然段写道:“··细雨··如丝,······一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它··们伸展着四季常绿的枝条,··一片片狭长的叶子在雨··雾中欢笑着。”教学这一段要使学生感受杨梅树的可爱,理解带点的词语,认识段中的拟人写法。下面是李卫华老师执教这一段的实录。师:请李莎同学读第二自然段,其他同学边听边思考,这一自然段是写什么的?评:从整体入手符合人们认识事物的规律。生:是写杨梅树的。师:对,你们回答得真好。杨梅树生长得怎么样呢?作者是怎样描写的?大家读一读。(学生细读课文)… 相似文献
58.
59.
什么是有效教学?可以从三个层面上去理解,首先,对教学目标的层面来讲,它是有效果的,也就是能实现预期目的的。其次,从教学的投入与产出的层面来讲,它是有效率的。在有限的课堂教学时间内,全体学生全身心地投入生动有趣地学习活动,能获得最大限度的发展和提高。第三,从主体发展的层面来讲,它是有效益的。学生作为一个有丰富的内心世界、独立的人格尊严和巨大潜能的生命体,在动态的开放的学习过程中,赢得生命的尊严,展现生命的潜能.促进生命力量的壮大。获取生命体验的欢愉。有效教学是最大的“以人为本”,是最好的“人文关怀”。[第一段] 相似文献
60.
《语文课程标准》建议教师在作文教学中“鼓励自由表达”。于是,“想写什么就写什么,想怎么写就怎么写”之类的口号在一部分教师的倡导下已经成为不少孩子的作文宣言。无疑,这与相当长一段时间中学生作文倍受束缚、言不由衷、空洞无物等现象相比,是一个巨大的进步。 相似文献