别样的人生历程,不同的情感诉求——解读赫伯特诗歌中上帝与人之间的情人关系

"上帝和人的关系"是赫伯特诗歌创作永恒的主题。在西方文学史上,很多作家在其作品中都涉及到了这个主题,但几乎没有一个作家能像赫伯特一样把它作为毕生诗歌创作的一个唯一而且永恒的主题,几乎没有一个作家能像赫伯特一样把人神关系刻画得如此形象生动和多种多样。本文从赫伯特特殊的人生经历出发,通过分析他在诗歌中所描绘的上帝与人之间的情人关系和他的人神观,旨在解读赫伯特对上帝特殊、强烈和炽热的情感诉求。     

让人又爱又恨的疯丫头

阿静可一点儿都不静。 阿静最喜欢和那帮爱玩的男生混在一起,和他们一起去KTV唱歌,去游戏厅PK拳皇、街霸。     

爸爸们的爱

前几年有一本教人怎么致富的书很畅销,书名叫《富爸爸,穷爸爸》。说实话,你有一个富爸爸还是一个穷爸爸,这不是由你选择的。好在天底下的爸爸无论是富是穷,对子女的爱都是差不多的。但同样是爱,却也带给人那么不同的感慨。     

我爱数独

这是一个“杀手数独”,规则是：1．每一行、每一列和每一宫内的数字均包含1-9,不能缺少,也不能重复;2．以虚线围成的“区”内的数字的总和必须和它所附的数字相同。     

班主任工作机制长效论

班主任工作是件越做越新的工作,其中的道理和机制很多,要保持班主任工作的长效性和系统性,爱的机制是灵魂,学的机制是动力,讲的机制是方式,行的机制是关键。四者密切联系,互相渗透,张弛有方,连通有道,从而构成班主任工作机制的有机系统。     

呼唤当代文学中爱情理想的重建

当今的文学作品,对爱情的描写日益世俗化、物质化、粗鄙化、情欲化和商品化,在当代小说中很难读到爱情的感人力量。爱情是人类生存与发展的必需,当代作家理应思考爱的本质,慰藉这个时代里失爱的心灵。     

女性内心的呐喊——浅析卡琳·施特鲁克的小说《阶级之爱》

卡琳·施特鲁克是德国妇女文学的重要代表作家之一。其处女作《阶级之爱》描述了一名年轻女性和两位来自不同阶级之间男子的爱情故事。本文作者以女主人公两次爱情均被抛弃的悲惨遭遇为契机,反映了在所谓高度发展的社会中,妇女得不到理解和尊重的事实。本文以女性内心的呐喊为题,将创作视角投向女性＂自我＂,指出妇女从苦闷和彷徨中逐渐觉悟,开始思索自己的人生,重视和寻找自身价值,有意识地追求自身解放,努力实现自我的愿望。     

爱是班级管理制胜的法宝

班主任爱自己的学生,学生们就会健康向上地成长。用我们的机智把爱充分表达给学生,在爱的浇灌下,学生学会了自我管理,爱是班级管理制胜的法宝。     

论莎士比亚《爱的徒劳》的反讽与现代性

莎士比亚喜剧《爱的徒劳》的构思非常独特,作者运用了反讽叙事手法,揭示了作者在喜剧中不得不隐藏的对生活的真实感受,使作品透显出惊人的现代性。文章欲探讨《爱的徒劳》这部喜剧的三种反讽：戏剧题目与文本之间的反讽,戏剧人物禀性与其剧中行为之间的反讽,戏剧本文与生活经验之间的反讽。凭借反讽,作品彰显出深刻的现代性：消解人生意义和神圣爱情的叙事倾向,虚无人生与执着于肉体生命的荒诞性,以及沉醉于本能爱欲中的无能为力感。     

浅谈90后技校生应该如何加强德育教育

随着人类社会的不断发展,教育制度和劳动人事制度的深化改革,现代企业对员工素质要求的不断提高。职业技术学校在注重培养技能型人才的同时更要重视学生的德育素养。而如今90后的技校生,基本趋于成年,思想活跃,兴趣广泛,对新生事物的接受能力比较强,社会上各种不良现象也必然对技校生产生影响,这就要求我们必须加强对青年学生的德育教育,培养德技俱佳的人才以适应社会的需要。而加强技校德育教育要从学生心里重视、教师方法得当、学生基本公德礼仪及教师的爱心教育等方面逐步加强,以得到有效地改观。