推敲《滕王阁序》中的成语

王勃的《滕王阁序》(高中《语文》二册),气魄宏大,字字珠玑。其中许多辞藻已凝为成语,沿用至今。这类成语语约义丰,教材的注释亦瑕玉互见,值得我们认真咀嚼推敲。 (一)课本注释颇中肯綮,可为定论。如“穷且益坚”中的“穷”被释为“困厄,处境艰难”,极为精妙,充分显示了现代汉语     

什么叫“序”和“跋”？

放在书的正文之前的是“序”，主要是说明书的内容以及与之有关的问题。请别人写的称“代序”，作者自写的称“自序”。     

“搜狐”与《中图法》分类体系之比较

文章分析了搜狐分类体系与《中图法》分类体系的差异，并提出对这两种分类体系的改进意见。     

论网络时代报刊编辑职能的调整

２０世纪９０年代中后期以来，计算机技术尤其是被誉为“第四媒体”的因特网的迅速普及，给人类打开了另一个世界———数字世界，也改变了人们的生活方式，可以说给人类社会带来了革命性的影响。在这样的时代大背景下，报刊编辑的运作模式和操作方式都在悄然改变着。这就要求报刊编辑不断地学习和调整，去适应和引导信息社会的先进文化，进入一个崭新的境界。一、报刊编辑应具备信息能力信息能力是指编辑的信息理解能力、信息收集能力、信息处理能力、信息使用能力、信息表达能力。信息的理解能力是指编辑在利用信息之前必须能够理解它们，…     

画线标序法解答复合应用题效果好

解答复合应用题的关键是分析已知条件与问题之间的数量关系，找出需要解答的中间问题。而复合应用题已知条件较多，数量关系较复杂，在一定程度上就给学生找中间问题带来许多困难。教学中，我尝试一种新的教材分析方法，从读应用题开始，每读完一些条件，只要能求出一个基本问题就在下面画上横线并标上序号进行分析作答，学生很容易发现隐蔽条件、找出中间问题，顺利求出所求问题。 例如，培智小学校办工厂原计划１６天做玩具７７２８个。实际提前４天完成任务。比原计划多做多少个， 通过上面画线标序容易看出：①能求出原计划每天做玩具多…     

《滕王阁序》注释献疑

王勃的《滕王阁序》入选为1998年人教版高中语必读篇目，为提高中学生的学修养提供了很好的材料。但笔近日翻看高中语第二册此的注释，发现有些注释不甚精当，有些更是可疑，这里就三处注释谈谈本人的粗浅看法，以求教于大方之家。