职业教育教学质量版块说

教学质量版块的内涵 对任何一个教育机构而言,班级都是教学质量的有机单元,但职业教育的班级建设更具复杂性,对教学质量客观要求的难度也相对要大。截至目前,升学率恐怕仍然是普通教育的主要教学质     

浅谈小学牛津英语各版块之间的内在联系

伴随着我国社会经济的不断发展,也促进了我国小学英语教学水平的提高。在小学牛津英语教学中,教师结合实际的教学情况,积极的发掘小学牛津英语各版块之间的内在联系,帮助学生把握英语学习的规律,从而提高了小学牛津英语教学的质量,激发了学生英语学习的积极性,学生在英语课堂上不再被动的学习知识,也不再排斥英语的学习,而是主动学习、主动思考、充分的调动了学生英语学习的积极性,对学生的长远学习及长远发展非常有利。     

晚报新闻的快速反应——《汕头特区晚报》有奖新闻报料的实践与启示

《汕头特区晚报》在2004年10月25日改版时，在地方新闻版块开辟“今日连线”专栏。该专栏与中国移动汕头公司合办，设立一个专门的新闻报料电话——13692002200，实行报料有奖制度，奖品为50至300元不等的移动手机充值卡。栏目开办一年多来，取得了明显的社会效益。成为同行和广大读者认可的名牌栏目。     

祖国在我心中

想要培荞孩子爱祖国、爱家乡的情感,只讲大道理他们肯定是不太能够理解的,只有幵展的活动是基于幼儿特点、贴近他们生活的,才能真正收到实效。记得有一次升旗仪式轮到我们班主持,这也是孩子们第一次主持升旗,大家都特别高兴,人人都想当升旗手。我们抓住这一契机,在班里设计开展了“我是小小升旗手”这一主题系列活动。第一个版块是“国旗国旗多美丽”,通过这一版块让孩子认识国旗,了解国旗为什么是红色的、国旗上的5颗星星的含义是什么等等。     

林丹之正名超级二字安可当

在中国体育大盘各个版块的大蓝筹中,没有什么“超级明”、也没有什么“超级翔”,却有一支“超级丹”。羽毛球版块虽然一直坚挺,却远不如篮球和田径活跃,因此林丹要做的事情实际上只有一件,那就是为“超级”二字正名。     

运用思维导图促进Story time版块深度学习的教学实践

教师合理利用思维导图可帮助学生建构结构化的知识体系和主题意义,形成结构化的思维,促进学生对语篇的深度学习,提升学生的英语学科核心素养。本文结合译林版小学《英语》教材Story time版块的教学实践,剖析如何运用思维导图实现语篇深度学习的几种策略：一是以图构思,构建语篇框架;二是以图启论,引发深度理解;三是以图为媒,催化应用实践;四是以图扣境,实现迁移创新。     

CS五大经典词汇

NO.5 爆头 多么血腥和暴力的词汇。也许这就是CS吸引大众并且遭到主流媒体轮番炮轰但却在各种娱乐版块中竞相使用其词汇的原因。也正是CS开创了FPS游戏区别伤害的概念,确实像这样一款写实题材的游戏,肯定不可能让人们的脚趾头中弹时也拥有和头部中弹一样的效果。     

从《文化中国》看文化讲堂类节目的改良发展

在现代的电视媒体发展进程中,受众选择能力提升的速度大幅度增加,导致现代的电视节目必须以更快的更新改进速度来维持收视率。上海纪实频道制作播出的《文化中国》,正是诞生于文化类节目不断寻求改进的阶段。本文将主要从栏目的节目组成元素解读以及节目变体方面对《文化中国》进行节目剖析。     

加强语言积累注重知识实践倡导探究创新——2013年中考卷“积累与运用”版块特点及2014年备考策略

2013年浙江各地的中考卷范围确定、命题要求等依据是《全日制义务教育语文课程标准》（2011版），以及（2013年浙江省初中毕业生学业考试说明》来命制的，意在面向全体学生，综合检测初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平，以利于丰富语言积累，形成良好语感，培养创新意识、探究精神和语文实践能力，提高品德修养和审美情趣。与2012年相比，2013年的命题发生了一些变化，以“积累运用”版块为例，其变化主要体现在以下几个方面。