心之家园

在同伴都忙着储备过冬的食物时,智慧的小田鼠弗雷德里克却在众人的不解中,收藏了阳光、颜色和单词,而等到严冬来临时,正是弗雷德里克收集的美丽事物,温暖了自己与家人的心房。最终同伴们明白了:对于生存,精神力量和物质储备同等重要。只是,这样简单的道理,小田鼠们明白,可有些拥有发达大脑的人类却想不懂,他们在喧嚣嘈杂的生活中,放任自己物欲膨胀,不由自主地坠入欲望的深渊。精神家园,仿佛早已成为他们达不到的终点,回不去的故乡。     

找回失落的人性——论环境教育的转向

环境教育的通常模式是将教育指向环境本身,这种模式不但存在着逻辑破绽,而且效果无法保证。正是现代社会对欲望的放纵导致人性物化,进而导致环境的恶化,环境危机实质上是人性危机。在这场危机中,学校教育在推波助澜,扮演着物化人性再生产者的角色。真正的环境教育应该是对整体教育的重新思考,为现代学校教育重植人性根基。     

清理好装满物欲的屋子

2007年,美国人大卫·卡普创立了一家颇具创造力的博客平台Tumblr。这个轻博客为博友提供了更为简便的发布日志和分享的平台。公司的成长表现一直不错,年收入达上亿美元。2013年,雅虎斥资11亿美元收购了该公司。     

人欲、物欲与精神文明

现代西方文化的显著特征是享乐主义和经济主义。享乐主义和经济主义的整体文化表现是重物质文明轻精神超越。在享乐主义和经济主义制导下,人类对无限性的追求过分集中于物质领域,从而引发了全球性环境污染和生态平衡的破坏。人类摆脱生存危机的唯一出路是将对无限性的追求这股洪水般的能量分流于精神世界,即克服享乐主义和经济主义,重建精神家园。所以,面对当代人的生存境遇,精神文明已不再仅是人类文明的修饰性点缀,能否提高精神文明水平已事关人类的生死存亡。     

物欲化倾向的演变与平衡

人不可能没有欲望,但现代社会过度高涨的物质欲与精神欲的发展极不平衡,演变出物欲化的倾向,导致了社会的虚假化,冷漠化。那么怎样来实现两者的平衡,让人心理健康,社会和谐发展呢？     

教理不当是教师不良物欲的重要成因

这里的所谓教师不良物欲，指的是教师个体将获取物质财富作为自己工作的主要追求甚至唯一追求的一种心理现象。其外部表现为，经常置他人利益与民族利益于不顾，采取违背教师职业道德等行径去牟取个人私利。     

教师不良物欲浅析

所谓教师不良物欲,指的是教师个体将获取物质财富作为自己工作的主要追求甚至唯一追求的一种心理现象。其外部表现为,经常置他人利益与民族利益于不顾,采取违背教师职业道德等行径去牟取个人私利。     

回归教育的本真

在一个追逐物质经济的高速发展时期,处在一个极其重视GDP的历史关头,见惯了人们的物欲扶摇直上,"唯物欲"似乎成了主流,思想、精神变得黯然失色,追求思想的高远和精神的丰富几乎成了"另类"或旁门左道.     

浅析尤金·奥尼尔《榆树下的欲望》中的家庭伦理价值观

本文通过奥尼尔的经典作品榆树下的欲望,从三个方面来揭示作品中家庭伦理道德观的丧失和人性的扭曲:物欲的追求,情欲的畸形,精神家园的缺失.     

高薪养廉:充分还是必要

腐败,作为私有制和阶级社会的伴生物,自其产生时起就一直是困扰着各类政权的顽症。近代以来,更成为世界性的焦点问题而备受瞩目。如何杜绝腐败、保证政府的廉洁高效,自然成为一个世界性的热点话题而为各类人群所论争。高薪养廉从其效用上看,只是根治腐败的良药的一部分,在客观世界得到改造和满足后,还必须加上主观世界的改造成果才能构成全部的“药剂”。