谈直译与意译

所谓直译(literal translation)和意译(free translation)这两个名词，如果没有一定的体系加以制约，就会变得完全没有意义；其实直译反对的并不是意译，意译反对的也不是直译；直译和意译是翻译过程中外理不同情况的主要方法，都是比较好的翻译方法。     

六个国家和地区的中学物理教学大纲或要求比较

本文对苏联、法国、日本、中国、香港地区的中学物理教学大纲以及英国的中学物理教学特点进行了比较。     

浅谈美育在物理教学中的渗透

美育又称审美教育或美感教育,它是人们认识世界,按照美学的规律改造世界,进而改造自身的重要手段。随着社会经济的发展和时代的进步,在教育的全新理念———素质教育盛行的今天,人们意识到美育已经超出了纯艺术教育的范畴,并渗透到了各个学科的教学之中。美育在物理教学中的渗透也得到广大物理教学工作者和教育研究者的重视。一、物理学美的主要特征一提到美,人们自然就会联想到碧蓝的江上翻卷的波浪之美,弓伏在苍天的彩虹之美,以及维纳斯的残缺之美和大卫王的力量之美。这些美都是大自然具体的感性的美。对物理学家来说,他在赞美惊叹大自然…     

不确定关系(Uncertainty relation)在物理光学中的体现

不确定关系是量子物理的一个基本原理，其建立的基础是普朗克常数和微观粒子的波，粒二象性。具有二象性的光子，其行为理当遵循不确定关系，本文以物理光学中的衍射，干涉和分辨本贪等为例，为此进行分析和讨论。     

非谓语动词的用法归纳与比较

不定式、分词(现在/过去分词)和动名词同属非谓语动词,可以带自己的宾语、状语等,并同它们一起构成不定式短语、分词短语及动名词短语,在句中作各种成分。三者在实际运用中却有很大区别,比如动名词表示抽象和泛指的动作,而不定式表示比较具体的一次行为,其选择取舍还与习惯用法     

名词化与说明文阅读

名词化与文体的正式程度成正相关.说明文作为一种正式的文体,突出特征是名词化的大量存在.本文通过对说明文特点及其中的名词化的分析,探讨名词化结构的理解对说明语篇阅读的影响.     

关于词修饰名词

语言是社会“约定俗成”的产物，随着社会的进步，时代的变迁，生活节奏的加快，语言也在不断的变化，本试图在前人研究的基础上，对近年来出现的程度副词修饰名词的语言现象进行分析，并把它同活力用进行比较，以便使人们更清楚地对这一新的语言现象进行认识。     

现代物理中的黑箱方法

浅论现代物理研究方法的模式之一－－黑箱方法，其方式有两种，即开启黑箱法和不开启黑箱法。