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991.
随着教学改革的不断深入,索质教育已渗透到学科领域。索质教育所构成的教学新体系就是要让全体学生都能在主动学习中得到生动、活泼的较为全面的发展。那么如何调动学生学习的主动性、积极性,提高学生的语索质呢?下面我谈谈自己的做法和体会。 相似文献
992.
本文通过具体实例阐述了微课程嵌入到物理学课堂中的必要性.从学生角度来看,符合大学生自主性学习特点,从教师角度来讲,提供了新的教研模式,有助于教师专业能力的提升. 相似文献
993.
994.
995.
孔子作为伟大的教育家,他在教学领域有许多精辟的见解。而《论语》作为一部内容丰富的儒家经典,在教学方法上也有很多深刻的阐述。这些教学方法不仅在当时有很强的指导意义,而且到现在仍然有其宝贵的借鉴价值。 相似文献
996.
传媒集团由于属于意识形态领域,而且很多传媒集团尚采取"事业单位企业化运作"的管理模式,尚未成立集团公司。因此,传媒集团公司的治理机制有其自身的特殊性,不能照抄照搬其它集团公司的治理机制。 相似文献
997.
999.
余芳 《武汉职业技术学院学报》2008,7(4):109-113
“师生之间的关系决定着学校的面貌”,对高职教育领域的师生关系研究对于提升学校文化水平,建立和谐的学校文化,意义重大。本文主要从教育目的的哲学思考出发,回溯历史,观照现在,结合基于学习领域理论的课程改革要求,分析现阶段师生关系。提出重构设想。 相似文献
1000.
伴随着技术和经济发展的国际化进程.更加强化了职业教育领域国际化标准的形成。嵌入职业领域的现代职业是专业劳动市场形成和企业组织发展的基础。对于职业教育而言.现代职业及其职业资格是开发职业教育课程和职业教育计划的切入点。因此现代职业开发及其资格研究对于职业教育具有特别的重要意义,、而现代职业开发应体现以下四个标准:强调工作联系和工作过程知识:通过实施核心职业消除水平的专业化:考虑职业的生命周期;建立开放的动态的职业资格。 相似文献