干涉图样与双曲线

在发生波的干涉现象时，两个振源相当于数学意义上的两个定点，加强区(或减弱区)上的点相当于数学意义上的动点，由物理知识知，这些动点到两定点的路程差是一系列不同的定值．而由数学知识又知，若动点与两定点的距离的差为定值，则该动点的轨迹为双曲线，故干涉图样中加强区(或减弱区)所在的线是一系列双曲线，从而如果较好地掌握了双曲线的知识，对研究波的干涉会有裨益．     

历史课教学运用多媒体的思考

随着科学技术的广泛应用,多媒体辅助课堂教学成为学校教育现代化的标志之一,也成为当今学校教学改革的一项重要课题。历史教学,需要再现、抽象、感悟、理解、应用历史知识,而多媒体的特点是储存量大、准确性高、直观性好、快捷方便、处理迅速等,适应并切合了历史课堂教学特征要     

从现代排球发展特点谈高校高水平排球队员的技术与体能训练

通过对现代排球运动特点与技术水平的分析,联系高校排球运动队的实际,探求发展高校高水平运动队排球技战术水平和体能训练的有效方法和途径,以便使高校排球运动能够尽快适应现代排球运动发展的要求,推动高校排球运动不断进步。     

传感器技术在中学物理实验中的应用

介绍传感器技术在中学物理实验中的运用，早期教材中简单的结构型传感器和近期教材中的物性型传感器及数据采集器。     

恢复技术评估局

进入21世纪，科学与政治交织之密切，前所未闻。全球变暖成了长远挑战，解决起来绝非易事。恐怖分子居然使用脏弹和生物武器这样的技术，想起来令人毛骨悚然。接着，四处蔓延的禽流感正对我们构成威胁。更不用提胚胎干细胞、能源政策、导弹防御、教育、选举技术等问题了，简直是数不胜数。     

在物理教学中培养学生"问题意识"的几点思考

古人云：“学起于思，思源于疑”，古人早就认识到问题对学习的价值，指出质疑是学习的源头，如果一个人在认知活动中，具有经常对一些客观现象、事物或现成理论产生怀疑、困惑、焦虑，并驱使他积极思考，不断提出问题和解决问题，我们就说他具有“问题意识”。     

“海归”助力高校自主创新

黄伯云院士、张立同院士在3月28日举行的国家科学技术奖励大会上,双双将2004年度国家技术发明奖一等奖留置高校。这一虽然过去数月但仍让高校人倍感骄傲久久不能忘怀的的一幕告诉我们:不仅高校自主创新的科研优势正在日益发挥出来,而且“海归”已经成为高校科技自主创新中一支非常重要的力量。不过,除了像黄伯云、张立同要做出创新性的科研成果外,创新性的人才培养也是国家科技自主创新工作的重要组成部分。来自中南海的一系列指示,就专门提到了这一点。而对此,高校自然也是责任重大。国务委员陈至立曾经指出,高校作为人才培养的主要基地,集…     

谈物理实验与感知觉规律

人的一切感知觉来源于外界对各个器官的刺激 .刺激的强弱 ,影响到感知觉的清晰程度 ;物理现象越强 ,学生的感知越深刻 ,越难以忘怀 .如何做好实验 ,使学生获得最佳的感知 ,是个非常具体的问题 .以下谈谈我根据心理学的几个感知律来组织实验教学的情况 .1　强度律作用于感觉器官的刺激物必须有一定的强度 ,才能够清晰有效地被学生感知 .感知是认识知识的前提 ,所以在实验教学中 ,要求仪器大小要合适 ,特别是实验时产生的一些声、光等现象要有一定的强度 .例如在电容充放电现象的教学中 ,可先将一个已充电的“2 0 0 μＦ4 5 0Ｖ”的电解电容器…