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对安徽省师专体育专业办学条件的现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对安徽省七所师范专科学校体育教育专业办学条件的现状进行分析研究,旨在改善教学环境,提高教学质量,培养合格的体育专业人才。  相似文献   
52.
<正> 进入21世纪,广播电视数字化进程进一步加快。数字化的发展趋势,我国政府对推进信息化的重视为我国广播电视设备工业的发展提供了良好的历史机遇,同时也使我们面临着国际竞争的严峻挑战。 发展概况和差距。 我国广播电视设备工业自建国以来经历了一个从无到有、从小到大的发展历程。 我国广播电视工业的发展是和广播电视事业的发展密不可分的,在满足事业发展需求的过程中,逐步形成了一个门类比较齐全,具有相当规模和一定自主开发能力的产业。  相似文献   
53.
业绩 评测     
《信息系统工程》2001,(5):24-24
  相似文献   
54.
55.
李春芳 《物理教师》2000,21(7):36-37
1忌急功近利 急功近利是应试教育思想的产物,其要害是把卷面分数看作是物理教学的出发点和归宿.急功近利者往往不懂“不得其法,则不入其门”的道理,在教学上表现为满堂灌,或先给学生僵死的知识结论,然后把学生引入题海.这种重结论轻过程,重知识轻能力,妄图凭经验取胜高考的做法,迫使学生疲于奔命,淹没了学生探索发现与创新的意识与能力,冲掉了物理思想方法,是造成学生智能障碍,形成高分低能的根源.这样培养出来的学生,没有发展后劲,必须坚决杜绝.2忌堵 有些从事多年教学的教师,经验丰富,在理论教学中,学生会出现哪…  相似文献   
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57.
58.
初二《物理》机械运动一章中 ,对速度概念的引入 ,若改用探究式教学 ,可以更好地激发学生兴趣 ,开阔学生的思维空间 ,培养创新意识 .在一次全县性物理示范课教学中 ,笔者建议上示范课的教师在引入速度概念时采用探究式教学 ,取得了良好的效果 .现将有关片断介绍给同行们 ,以供参考 .第一步 :通过典型事例 ,让学生概括出比较物体运动快慢的两种方法 .教师提问 :在百米赛跑中 ,观众是怎样比较运动员跑的快慢的 ?裁判员又是怎样比较运动员的快慢的 ?(先让学生讨论 ,然后由学生将讨论结果概括出来 )学生回答 :观众采用的方法是比较谁跑在前面 ,…  相似文献   
59.
60.
我们实验室原有的摩擦力演示器是一块长木板,一辆小滑车和一个弹簧秤。实验时用弹簧秤拉着物体在长木板上运动,读出弹簧秤示数,从而知道了物体所受的摩擦力大小。原理非常简单,但却存在诸多问题:一是摩擦力方向看不出来;二是弹簧秤示数可见度太小,上课时学生们看不清楚;三是物体运动速度不均匀,难以说明物体所受摩擦力大小与物体运动速度无关等。  相似文献   
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