生态学视野下的语文课堂构建

语文兼具人文性与工具性,是塑造人的文化理念并使人立足于社会的一门基础学科.语文课堂既要贴近学生的生活,又须超越现实的物质世界:既要立足于生命,又须传递超越于生命的永恒精神.构建和谐真实的使人获得可持续发展能力的语文课堂才符合时代发展和人类自身发展的要求.     

忆往昔 思未来

当前学生能够比较切实地感受到改革开放所取得的成就，尤其是在人民物质生活水平上的改善，但对于改革开放前的国情缺乏直观了解。学生对改革开放政策往往只有模糊的认识，对其提出背景、实施过程、具体措施等缺乏了解。我们通过主题教育课的形式，使学生了解改革开放的历史背景、进程和重大成就，理解改革开放之于中国发展的伟大历史意义。培养学生通过各种途径搜集材料、     

莫让情境变了味——针对几种教学情境的分析浅见

教学中设计可以触发情感的环境,是教师激发学生求知欲和启迪学生思维的重要手段.从现代教学论的观点看,数学教师的主要任务就是为学生设计学习     

教师专业发展的本质之我见

教师专业发展的本质就是教师在专业领域由必然王国进入自由王国的动态发展过程。在这一过程中,教师不但在专业知识、专业技能等方面有极大提高,而且从中获得独特的     

论中西译论的糅合

中西翻译活动已经延续了上千年，在翻译实践中发展了自身的翻译理论，各具特点。在21世纪全球化的今天，翻译活动的规模和质量与以往相比已不可同日而语。中西翻译理论也在文化交流过程中产生碰撞，虽然发展程度不尽相同，但却各具特色，也有其局限性。本文从二者相似的发展历史和各自的特点以及局限来论证两者的糅合是可能的，也是极其必要的。     

浅析如何强化化学基础知识训练

一、精益求精，培养学生严谨的学习作风和准确的科学态度 众所周知，化学是一门自然科学，它遵循大自然的客观规律，就其学科的特点而言，它是通过可知的物质世界，研究物质间的反应规律，再把这些规律性的知识运用到未知领域中去，从而得出研究未知领域的方法和理论，并指导实践因此任何重大的发现都要靠化学实验予以证实。在化学领域中，任何一点小小的失误都将造成巨大损失，延缓科学发展，因此，严谨、求实、准确的态度是从事科学的工作者必备的品德。     

天津古籍出版社出版《编辑创意论》

徐柏容先生新作《编辑创意论》,已由天津古籍出版社出版。作者没有像许多编辑学著作那样论述选题、组稿、审稿、加工等过程,而是以做好编辑工作的一个关键——编辑创意作为主线,论述如何创造性地进行编辑工作:从总体编辑构思到选题创意,从创意基础到思维方法,从创意的主体到创意的源泉。     

立足教学实践重建教学理论——中国教育学会教育学分会教学论第十届学术年会综述

2006年6月24—25日，中国教育学会教育学分会教学论第十届学术年会在西南大学召开。来自全国60余所高等院校和科研单位的200多位学者围绕“教学基础理论与教学论学科建设”这一主题，以主题报告、分组专题研讨和大会自由发言等形式，对当代教学论的理论基础、研究方法论、教学与生活的联系、教学的知识观基础以及课堂教学重建等问题进行了热烈而富有学理性的研讨和交流。     

关于汉语言文学师范生的思考

从事“语文课程与教学论”的教学时，看着眼前的那些孩子们，想着他们就是未来的语文教师，心里难免忧虑。忧虑的原因来自多方面：一是有限课时的教学，不可能把有关语文课程与教学的理论知识和前沿思考悉数让学生理解和掌握；二是纸上谈兵的时候多，演练的机会少，学生缺少实践的磨练，很难将所学知识直接转变为教学能力；三是学生经历过的语文教育方式其负面因素难免带给学生的束缚，使他们习惯于沿袭父辈的观念与教学方式。如何把学生培养成合格的汉语言文学专业师范生，使他们一旦走上岗位，就能独当一面、独树一帜地开展新课程下的语文教学工作，这是我们必须要思考的问题。