自媒体时代网络舆论事件的应对——以“7·23甬温线特大铁路交通事故”为例

文章从梳理“7·23甬温线特别重大铁路交通事故”入手,分析了这一事件中体现出的自媒体的传播特性,列举了事故当事方应对网络舆情的误区,并对此提出了反思与建议。     

大众文摘类期刊的需求价格弹性研究——兼论《特别关注》维持5元定价的经营策略

长期以来,文摘类期刊市场在我国长期保持繁荣,很多名刊并没有因为其定价的逐年增高而销量下滑。本文利用需求价格弹性理论对这一现象进行了分析,同时分析了大众文摘类市场繁荣的原因。并结合《特别关注》成功的实例,以探究“需求价格弹性理论”对期刊定价的借鉴意义。     

公民在档案事务中的权利和义务

正上一节我们讲到了档案法律法规的概念与类型,这一节主要谈一谈公民在档案事务中的权利与义务问题。宪法第三十三条第三款规定:"任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。"那么在档案事务中,公民依法应当享有哪些权利,又必须履行怎样的义务呢?一、公民在档案事务中的权利根据档案法律法规的有关规定,任何公民在档案事务中都享有下列四项权利:1、依法利用国家档案的权利《档案法》第十九条第三款规定:"中华人民共和国公民和组织持有合法证明,可以利用已经开放的     

勿让编辑继续教育课程成『鸡肋』

在各行各业都要求从业人员持证上岗的大背景下,职业资格考试已成为我国除高考、考研之外又一大考试阵地.不过,当考试者千辛万苦获得资格证书后,却并非万事大吉,考证只是继续教育的开始,于是职场中诞生了"养证"一词."养"就意味着要为证书不懈地付出时间、金钱和精力,此中还有一种必须接受的无奈. 出版行业自然也不能例外.2008年2月21日,新闻出版总署颁布了《出版专业技术人员职业资格管理规定》(以下简称《规定》),其中第七条指出:"出版专业技术人员应按照规定参加继续教育","继续教育的具体内容,由新闻出版总署另行规定." 2010年颁布的《出版专业技术人员继续教育暂行规定》第七条指出:"出版专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于72小时.其中,接受新闻出版总署当年规定内容的面授形式继续教育不少于24小时.其余48小时可自愿选择参加省级以上新闻出版行政部门认可的继续教育形式……"在执行该规定的过程中,每位编辑可谓是"冷暖自知".     

“六三模式”——助推学生成才的精神特区

德育是教育之首,素质教育更能提高升学率,本文从心态心智及学习方式方法等六个方面,结合多年的高中毕业班工作经验,阐述了助推学生成才的六大因素。     

对特别教育概念界定的探讨

用＂属加种差＂的方法给特别教育下定义,即＂特别教育是由特别的专职人员和机构组织领导的,针对从基础教育中分离出来的特别学生进行矫治教育,培养学习性,使之达成必要的社会化为直接目标的社会活动。＂。这个定义既能和＂普通教育＂相区别,也使长期以来对这类学生称谓的混乱趋向统一和规范,同时尊重了学生的人格,故为大众乐于接受。     

图书印装质量管理的若干浅见

本文以图书印装质量为研究对象,分析了在新形势下图书印装质量应该注意的问题,并提出了几点建议,希望对图书出版业有所助益。     

公示

根据《新闻记者证管理办法》的有关规定,本刊责任编辑、副研究馆员章忠平同志拟申领新闻记者证,特此公示。     

如何正确行使行政自由裁量权

行政自由裁量权是行政机关在法律事实要件确定的情况下,在法律规定的裁量范围内合理地选择法律结果的权力。在行政处罚案件中,行政机关大量行使自由裁量权。如何正确、合理地运用自由裁量权,防止自由裁量权滥用和自由裁量权行使显失公正,进一步规范行政机关的具体行政行为,是各级政府及其职能部门需要调研和解决的一重要课题。     

贪污罪的共同犯罪如何认定

共同犯罪的刑事责任必须将总则的规定和分则的规定完全、有机地结合起来,因此理论界认为相对于单独犯罪的犯罪构成而言,共同犯罪的犯罪构成是修正的犯罪构成。