加强能力考查 改善历史教学——二00四年玉林市中考历史科试题评析

一、试题的特点。1．严格遵循教学大纲进行命题。全部试题没有超纲现象，试卷涉及的内容、各种题型和占分比例与《玉林市2004年中考文化学科考试的内容范围和要求》中的规定要求基本保持一致，强调了教学大纲对中考的导向作用。     

物权的原始取得方法研究

为了达到定份止争的目的，物权法应该明确规定物权的种类、物权的取得方法及务件。法律时于原始取得(先占、添附、时效取得、善意取得)的规定，其重点和难点是构成要件的细化，而构成要件的确定取决于法理、其他法律规定及立法政策等。     

新时期农村干部待遇落实及报酬资金来源问题研究

如何解决村干部报酬资金来源的问题已摆上政府的议事日程。本文从考察中国古代乡里制度历史沿革与农村社会稳定的关系入手，重点分析建国以来党和政府关于解决村干部待遇问题上一系列政策规定，试图探讨新时期解决村干部报酬的根本途径。     

从法律的"人本精神"审视高校学生管理规定

无论是从古代中国法律,还是从西方法治以及马克思、恩格斯的法律观中,都会看到深厚的法律“人本精神”。但是,由于多种因素的影响,在我国高等学校依法治校加强学生管理过程中却出现了法律工具理性的扩张,迷失了“人本精神”。因此,摒弃法律的工具主义和实用主义,坚持以人为本的观念,弘扬法律的“人本精神”,是依法治校的当务之急。     

人民教师的忠诚所在

《中华人民共和国教育法》第38条规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。”     

教育储蓄税收优惠政策及管理中的问题与对策

本文简要回顾了我国教育储蓄利息所得个人所得税税收优惠政策的立法状况,阐述了教育储蓄利息所得个人所得税税收优惠政策的特点、限制性规定、代扣代缴单位的法定义务责任、政策本身及其管理中存在的问题以及对进一步完善教育储蓄利息所得个人所得税税收优惠政策的对策和建议,以期对改革和完善我国的教育储蓄利息所得个人所得税及其管理有所裨益.     

公务员权利救济制度探讨

随着国家公务员法的颁布,进一步规范和完善我国公务员的权利救济制度,继而促进行政机关人事管理的科学化、法制化已成为依法行政的重要环节。通过对我国公务员权利救济制度的现状解析,分析了我国该项制度存在的问题,并分别从公务员立法,行政诉讼救济的确立和行政系统内部救济体制的完善几方面提出改进的建议,为保障我国公务员的权益实现提供更加完备的救济机制。     

应当认真重视语文的“工具性”——重温《九年义务教育初中语文教学大纲》和叶圣陶先生有关论述的札记

语文教学大纲，是国家规定的语文学科教材编写和教学的指导性文件，它规定了语文学科的性质和特点、目的和任务、教材的范围和体系、教学的进度和要求。语文教学，必须按照大纲来进行。全面贯彻语文教学大纲，是语文教学的基本任务。     

试析学生的“三性”认识过程

本文探讨学生在感性认识过程、知性认识过程、理性认识过程中，遵循从抽象规定到感性具体，从感性具体到抽象规定，再从抽象规定到思维具体的认识规律，并讨论教学过程的起点和终点     

菲律宾：出台“帮助学生就业特别项目”

菲律宾劳动与就业统计局发布的“2004年菲律宾就业状况回顾”显示，从1998年至2004年，平均就业率为86．9％。在社会失业总人口中，约有一半是15至25岁的青少年，其中34％为大学毕业生或接受过大学教育的青年。记者近日就菲大学生就业问题，采访了菲劳动与就业统计局官员劳鲍先生。