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981.
张国艳 《安徽教育学院学报》2008,26(2)
居延汉简否定副词有"不、罔、未、非、莫、毋、勿、無、未尝、未曾"10个,全部承袭先秦汉语而来,虽然有新用法产生,但总体来说稳定性很强.用法方面突出的特点是否定副词的集中化趋势以及否定副词的交叉融合现象. 相似文献
982.
张江元 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(6)
中国现代小说"教育救国"理想叙事以<虹>为转折点,形成向内和向外两种不同的叙述视角,勾勒出知识分子由浪漫自信到迷惘怀疑,由启蒙大众的拯救者到需要改造的自救者、沉沦者、自新者的精神轨迹."教育救国"理想叙事围绕民族精神品格重建在普通民众和知识分子两个层面展开的民族国家想象既各有侧重,又有明显的共性."教育救国"理想的否定叙事揭示了知识分子不断失去自我而认同大众的命运悲剧,以及现代作家创作的现实功利化价值取向. 相似文献
983.
严双红 《初中生学习(中考新概念)》2008,(10)
have to是一个比较特殊的情态动词,虽然具有情态动词的功能,但它与其他的情态动词却不同。它有人称、数和时态的变化,其否定式和疑问式的构成方式也与情态动词不一样。同学们在使用have to时必须弄清楚它的真面目,否则很容易出错。 相似文献
984.
王克峰 《初中生学习(中考新概念)》2008,(10)
一、对人称代词的考查[考点小结]主要考查人称代词的主格和宾格的不同用法。做主语用主格,做动词、介词的宾语用宾格。[中考题例] 1. Who taught____math last year? (青岛) A. they B. their C. them D. theirs 2. Merry Christmas,George!Here is a card for____, with____best wishes.(济南) 相似文献
985.
乌鲁木齐话否定副词的用法——兼谈突厥族语言对新疆汉语方言的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
王燕 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(2):120-123
在乌鲁木齐话里,否定副词与一个“状+V”词组结合时,它的位置通常总是紧贴动词中心语,这种现象不仅存在于偏正的VP中,也存在于VP+VP和双重否定句中。文章描写了乌鲁木齐话否定副词在这三种句子结构中的用法,探讨了它的分布及由它构成的句子特点,比较了共存的“否+状+V”和“状+否+V”在意义上的异同;同时,也对产生上述用法的原因进行了分析。 相似文献
986.
few和a few在句中都可作主语、宾语和定语,用作句子主语时,接复数动词。作定语时,只修饰复数可数名词。few和a few的意思不同。few是“很少”,表示“几乎没有”,带有否定意义;a few是“少数几个”,表示虽少但有一些,带有肯定意义。如: 相似文献
987.
传统的否定观从辩证的否定只能是事物的内部矛盾作用的结果出发,否定外力否定的辩证性,从而把辩证否定的形式单一化。这既不符合客观实际,理论上也难以自园其说。本试图从“联系与发展”这一辩证法的总观点及对立统一规律之内外因关系出发,阐明辩证否定的多样性。 相似文献
988.
张振羽 《湖南科技学院学报》2005,26(10):260-263
杜诗否定副词在使用上具有以下特点:一,一些上古汉语中的否定副词已经消失或正走向衰亡,同时又产生了一批新的否定副词.二,同类否定副词在分布上的对立现象已不复存在;三,否定副词的内部分工相当混乱;四,“非NP”式否定判断句仍占较大优势,新兴的“不是NP”式的使用频率还不高.对杜诗否定副词所作的历时研究表明:初、中唐时期是中古和近代汉语之间一个不可忽视的过渡时期,具有承前启后的作用;近代汉语的上限可以提前到唐初. 相似文献
989.
句子的否定和句子的局部否定 总被引:5,自引:0,他引:5
孙汝建 《南通师范学院学报》2004,20(2):77-80
否定分为句子的否定和局部否定。否定的这两种性质取决于否定结构在句中所处的位置,否定结构处于谓语位置时是对句子的否定,否定结构处于非谓语位置时,是对句子局部的否定;否定辖域不同于否定焦点,否定辖域是就抽象的否定句而言的,否定焦点是就具体的否定句而言的,否定焦点也有自己的表现方式,否定焦点的出现必须跟着对比焦点转;否定强度与否定成分、否定的类型、语序有着密切的关系,并有一定的对应规律;否定语素也有一定的否定作用。 相似文献
990.
高国藩 《宁夏师范学院学报》1991,(4)
王梵志是否实有其人?国际敦煌学界的许多学者在否定王梵志的同时,也否定了其诗的价值。但据查考《桂苑丛谈》等史料和唐宋际文献及实有人物的记载,认定王梵志确有其人,因此这就需要来重新认识王梵志诗的思想意义。王梵志诗既抒写了个人生活的困苦,也洋溢着对现实的关注,对人民爱恋的执着的追求,表达了对人民苦难的深切同情。王梵志是一位优秀诗人。 相似文献