动机冲突也是应激源吗——陶特曼的“认知失调、心理应激与病毒诱发感冒”实验

一、引言人人都有过应激的体验,坐过山车时心跳加快、手心冒汗,考试失败时难过沮丧、内疚悔恨,约会迟到时心急火燎、焦躁不安,与朋友吵架时怒火冲天、情绪激越,工作压力太大时失眠多梦。我们正处于一个充满应激的时代,正如诺贝尔奖获得者杜波伊斯（Dubios）曾经感言：＂现代人已经不太需要去对抗饥寒交迫的窘境和其他有伤身体的危险,但是他们必须对付排得满满的日程表、繁忙的交通、噪声、拥挤、     

“创业大学”是硅谷的孵化器

没有斯坦福,就没有硅谷。有人形象地描述道：“斯坦福就是硅谷的孵化器”。时任斯坦福大学副校长的弗里德克·特曼很有先见地认为,高校的未来在于人才。为此,特曼提出了著名的“学术尖端”的构想,这包含两个意思：一是吸引顶尖人才,二是树立顶尖科系。     

读书,是我生命中永恒的主题

<正>我一直觉得,吾生有涯,吾书无涯。要想有涯的生命得到扩展,就需多读无涯的书。因此,我始终对读书情有独钟。读书是一种超然,一种幸福,一种乐趣,能让我心灵宁静,是我人生中至高无上的精神享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命精神。徜徉在书的海洋里,就仿佛畅游在浩渺的宇宙中。孜孜不倦的读书,让我头脑充实,心灵升华,富有爱心和行为文明。是读书让我认识了李白、杜甫、白居易、朱自清、老舍、歌德、普希金、巴尔扎克、惠特曼、马尔克斯……是读书让我知道     

新教师需求视角下的好园长：组织领袖、家庭成员、家族长辈

新教师需求视角下的好园长不仅呈现了一种理想园长形象,更折射出新教师的深层次需求。基于生存—关系—成长需求理论并依托扎尔特曼隐喻抽取技术,在访谈10名幼儿园新教师基础上,抽取30个共识构念并据此绘成新教师需求视角下的好园长形象共识地图,以揭示一种理想的园长形象样态,并挖掘新教师的深层需求。研究发现：新教师需求视角下的好园长呈现出“组织领袖”、“家庭成员”和“家族长辈”三重形象,蕴含着新教师对园长管理才能、人格魅力和团队建设能力的期待,折射出新教师对“工作胜任”、“关系和谐”和“自我进步”的三大需求。这一形象不仅体现了根植于儒家文化的“家长式领导”特征以及新教师对幼儿园作为“家”的期待;更为理解教师需求与园长形象的意义关联,推动教师成长与园长素质的良性互动,促进教师与园长的共生发展提供了启示。     

送语文回自然

一个拒绝腐朽的人理应到自然之中找寻生机,一堂拒绝僵化的语文也理应回返自然寻找本色。所谓自然,就是日月河流、草木虫鱼、星空大海,以及一切真实、鲜活且有趣的自在之物。而所谓让语文回到自然,就是希望语文能远离假大空的腐朽气,亲近草木,拾取生气。总觉得语文天生具有草木气,语言、文字、诗歌、文章天生便应在自然之中生发与传承,理应与溪流、草木、鸟鸣、虫唱相联系,与星空、大海相呼应。你看,孔夫子讲学为什么要在杏林筑坛,为什么要把问学的课堂摆置在洙泗两条河流之间,为什么要赞同“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。因为     

娜塔莉·波特曼奥斯卡封后

第83届奥斯卡金像奖颁奖礼上,30岁的娜塔莉·波特曼挺着大肚子,凭借《黑天鹅》中的角色,一举夺得奥斯卡影后桂冠。说起对娜塔莉·波特曼的第一印象,大多数人大概都会想到大名鼎鼎的吕克·贝松的那部经典之作《这个杀手不太冷》。     

德国研究表明外国留学生带来的经济利益毋容置疑

正2014年年初,德意志学术交流中心公布的一项调查结果表明,外国留学生毕业后无需几年就能收回学习成本,并为德国财政和社保创造上百万欧元的盈余,推动当地经济发展。引人瞩目的是,只要有30%的外国毕业生在德国工作5年以上,国家就能收回投入成本,而且收回时间要先于瑞士、西班牙、荷兰等其他欧洲国家。联邦教育部部长婉卡称:"外国留学生给我们带来的经济利益毋容置疑"。德意志学术交     

废气利用:屁不等于硫化氢

正最近,网上流传一则消息:二手屁能防病抗癌。这则消息有科学依据吗?原来,这则消息源自英国埃克塞特大学医学院教授马特·惠特曼等人发表于2014年4月《医学化学通讯》上的一项研究结果。这项研究结果显示,硫化氢有助于降低癌症、卒中和心脏病等疾病的风险。惠特曼对硫化氢有助于抗御疾病的解释是,当细胞被疾病侵袭时,它们会吸入酶以便产生微量的硫化氢。这能让细胞的线粒体平稳运转,从而使得细胞存活。研究人员发现,     

黄西:喜剧是一面镜子

从生化博士变身为脱口秀演员,黄西说有一句话时刻在鞭策自己:人要像鸭子一样,表面上很平静,但是脚在水底下要拼命划水。     

与孩子共享自然

正孩子与大自然接触的重要性,不亚于充足的营养和睡眠。育儿本身,就是我们带领孩子在大自然中的一场旅行。育儿,更需要我们和孩子一起,走出钢筋水泥的都市和心灵,与自然重归于好。有个孩子在一天天长大,他第一眼看到的东西,他就成了它,那东西在后来的某一天、某几年或岁月流转中,又成了他的一部分。早先见到的丁香花成了这孩子的一部分,还有羊、红红白白的牵牛花,红红白白的三叶草,还有那鹟鸟的歌声,还有那三月的羔羊、粉红的猪仔、驴崽和牛犊都变成了他。