培养农村初中生口语表达能力的途径

<正>众所周知,城市学生与农村学生在口语表达方面是有着巨大差异的。说不清楚,讲不明白,这是农村初中学生普遍存在的毛病,对南方一些方言区尤其是少数民族地区的学生来说,问题则显得更为突出。造成这些现象,原因是多方面的,但归根到底,是学生缺乏表达素养,缺少说的严格训练。为     

审美教育在音乐课堂教学中的实现

音乐是人类创造的诸多文化现象之一，被称为音响的艺术、时间的艺术、表现的艺术和情感的艺术。这些艺术的特性赋予了音乐审美教育的愉悦性、表现性、实践性、创造性和终身性等特点，现时也形成了有别于其它艺术门类的审美能力培养的特殊规律。     

世界记忆工程世界级登记册的选择标准

无论将文献遗产列入哪一级的登记册——世界级、地区级或国家级，都应该有一个明确的选择标准以确定该文献遗产的文化意义。这些标准涉及的方面有：文献的影响、时间、地点、人物、主题、形式和风格以及社会价值。一个文献遗产也许只需要符合其中的一个标准就能被列入世界级登记册，但如果与几个标准都相关的话，被列入的可能性更大。     

荀子籍母考辩

多年来对荀子籍贯的研究，大致才以下三种说法：一是荀子山西郇邑人说（包括临汾说、临猗说、绛县说等）；二是河南原卫国故地人说；三是河北邯郸人说。根据现有的史料和考察，本认为荀子的籍贯为赵国都城邯郸是具有较为充分依据的。     

浪花之下好钓鱼

笔者多年在海边垂钓，有一个体会，那就是浪花之下好钓鱼。     

桥乐的繁荣需要高科技的冲击——张家口市桥东区区长王志军采访实录

采访王志军区长时，给记者留下深刻印象的是这位区长身上所特有的人文主义情怀。张家口市上百万年源远流长的历史在这样一位普通区长的身上得到了深厚的积绽，由此，不难看出他对这一方水土的热爱。而他内心对桥东区未来的繁荣所持有的渴望之情，他希望能有更多的科技潮流涌入桥东，成为这片发展中区域的发燕尾服源泉。 通过对王志军区长的采访，我们也能感受到一位欠发达地区政府领导对其所在地区经济发展路径的思考……     

略论农村学校的校本课程开发

适应新课改的需要,各地区的学校都在致力于开发具有地方特色、适应本地区学生发展的校本课程.广大农村应从自身实际出发,结合农村经济状况、学生发展特点,开发出具有较强的针对性、适用性的课程;应充分发挥学生的自主性、探索性,让其参与到课程的开发中来,同时让教师在教学过程中构建新的课程开发理念,开展新的教学方式.     

注重做好特殊物资的管理工作

对某些应用（存储）数量少、涉及国家管理法规多、危害可能性大的特殊物资（如无线电台站与频谱资源、放射性同位素材料与射线装置）的管理要能做到有工作依据、专人专项负责、资金落实等等，使其管理有序、疏而不漏。     

西部，逆风飞行

没怎么出过远门的巫雪峰，在2003年毕业后坐了两天两夜的火车、汽车到达了四川省松潘县。9月2日，第一次走进福田希望中学的课堂，具有浓郁西部情节的巫雪峰的开场白是：“我是一个相信缘分的人。”在福田希望中学，数学系毕业的巫雪峰每周有10多节课，负责初一历史、初二数学，有时也要代上初三的化学。松潘县位于四川省西北部、阿坝藏族羌族自治州东部，县城所在地海拔2850米，天气异常寒冷。没去西部之前，巫雪峰对于那里的教育多少有点浪漫的幻想。然而，一次期中政治考试让他感到震惊，初二有个40多人的班级，全班最高分竟然只有21分，9人得分为0，平均成绩为5分。黄沙弥漫，土地贫瘠，恶劣的自然环境，人们的贫困，固步自封的观念，教育的极度落后，这些都是服务西部志愿者们必须面对的困难。