融媒环境下突发公共卫生事件的政府沟通策略

本文将尝试以口语传播学为理论视角,以多模态话语分析为方法,对近期湖北、浙江两地召开的疫情联防联控新闻发布会进行分析,对政府沟通策略进行新的探索,以期为实践提供新的借鉴。     

初中阶段特殊生教育策略探究简

同样是头顶蓝天,脚踩绿地,有些学生并不一定能抬起头;同样是花季年龄,坐在宽敞明亮的教室,有些学生并不一定成长得健康快乐。在多年的班主任工作中,我把＂让学生抬起头来看见更广阔的天空＂作为教育理念,积极探索特殊学生的教育策略,取得了一定的效果。     

多模态听力教学模式对英语综合能力的影响

本文对多模态听力教学模式进行了实验性研究。通过对收集的实验数据和问卷调查的分析表明:该模式不仅能提高学生的英语综合能力,还能优化课堂教学,提高学生的学习效果。     

宝鸡市举办“情暖残障学生爱助特殊教育”爱心企业家捐助活动

3月26日上午，宝鸡市教育系统关工委、市老科协教育专委联合举行“情暖残障学生、爱助特殊教育”捐助倡议活动，号召全社会爱心人士共同行动起来，为特殊儿童提供力所能及的资助。     

德国另类自由学校及对我国的启示——以法兰克福自由学校为例

另类自由学校（die freien Alternativschulen），按照德文字面上的意义是指可供自由选择的另外学校。在德国教育界，这类学校不同于公立学校，处于特殊地位。     

我国特殊职业教育与职业教育合作问题研究

对残疾学生进行职业教育,有助于残疾人充分发挥自己的能力与特长,让他们有尊严地生活和工作,充分而平等地参与社会,对改善他们的生活质量具有重要意义。特教的职业教育与现存的职业教育有很多的互补之处。本文对特殊教育与职业教育进行了探讨研究,以期通过二者的相互协作,探索解决特殊职业教育发展困境的新途径,促进特殊职业教育的发展。     

最离谱的武器

在我们的生活中,经常会有一些异想天开的人去做一些离谱的事儿。如果这些人成为了军人,那么一些离谱的武器便会诞生了。鸽子导弹第二次世界大战期间,美国科学家曾试图开发一项名为"鸽子导弹"的工程——在导弹前段设有镜头,将目标画面传送到内部的屏幕上,让受过特殊训练的鸽子用啄屏幕的方法进行识别。当鸽子啄     

多模态隐喻文献综述

隐喻的出现为人类提供了丰富的思想表达方式,并且从语言渗透到人类生活的各个方面,通过视觉、听觉、文字等多种方式呈现。到如今,我们更是经常在不同领域接触到同时以多种方式呈现的隐喻。这种现象引起学者们的广泛关注,隐喻的研究逐渐转向多模态。本文对多模态隐喻的研究做了较为系统的分析。     

“动词不定式”用法小结

动词不定式指通常由to加上动词原形(既“to+动词原形”)所构成的一种非限定性动词形式,但在有些情况下to可以省略.动词不定式有进行体和完成体(如上to be writing,to have written),也有被动态(如tobe written),在句中可起到作名词、形容词或副词的作用,动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语等,动词不定式在句中除了不能做谓语外,其它句子成分都能充当.动词不定式在初中英语中应用非常广泛,它以各种形式出现在各类题目当中.那么,怎样能更好地掌握动词不定式呢?     

多模态理论在初中英语课堂教学中的应用

在我国,多模态研究最早开始于21世纪初期,近些年来发展尤为迅猛,既有对理论方面的研究,也有应用方面的探讨。在初中学习阶段,英语学习是其中的一门重要课程,对学生将来的发展有着重要的影响。在初中英语教学中,运用多模态能够使课堂教学变得更加有趣,能够激发学生的学习兴趣,从而提升其英语学习水平。主要围绕初中英语课堂教学,就多模态理论在其中的应用进行简要的分析。