“我想上电脑课！”

下午上完阅读课后,我就留在教室里改作业,因为第二节是电脑课．学生都到电脑室去了。课上了大约20分钟左右,电脑老师气喘吁吁地跑进教室,跟我商量,学校有急事要他出去办一下,请我帮他把这堂课剩下的时间顶下来。刚才改作业,发现了一些问题,正愁没时间向学生反馈呢,这么巧,时间就来了。于是我很爽快地答应了。但又转念一想,这件事得给学生讲清楚,不然学生以为我随便占课呢。     

孜孜不倦 自我培训

说实话,幼儿教师在农村人心目中就是“保姆”的代言词。这个职业社会地位低下的根本原因在于：门槛低。当一个职业是任何人都不需要经过特殊训练就可以从事时．它当然就没有什么专业性可言,也相应地谈不上什么社会地位。每次听到孩子们管没经过任何培训就上岗的人叫“老师”．心中就有些犯嘀咕,觉着这“老师”是不是也太好当了？     

人称代词备考四盲点

代词是高考英语中每年必考的一个考点。就代词本身来说,虽然它并不是十分复杂的知识点,但由于命题者在进行代词考查时往往会进行一些特殊的"处理"(如将多种代词综合考查,或考查普通代词的特殊用法,或将代词知识融入到语境中考查,等等),从而使比较简单的代词考点变得具有综合性、复杂性。本专题的几篇文章从不同角度对代词考点进行了分析和总结,希望对同学们的学习和备考有所帮助。     

让孩子像个孩子样——一个智力超常女孩的教学故事

2007年我调入一所新的学校,接手三年级,在这个新的班级里,遇到我教学生涯中又一个特殊学生。她叫陈萧宇,今年只有七岁,因为从小爱读书,又爱写作文,加上性格开朗,脑子反应很快,自己觉得一年级知识太简单,主动找校长要求跳级。校长经过多方面考核,竟破格批准了一个孩子的请求。于是,我成了她跳级后的新任语文老师。     

英语角——发展英语口语的第二"课堂"

英语口语的练习需要有良好的环境,英语角以其自然、轻松、互动的特点为学生创造了良好的口语习得环境,有利于学生英语口语水平的提高.本文分析了英语角这一特殊环境在大学生英语口语学习中所起的作用及值得利用的价值,剖析了当前很多高校英语角活动存在的问题与不足,并提出了一些开办英语角,有效地发挥英语角功能,促进英语角对口语作用的建议和具体的操作措施.     

论高校优秀"思政课"教师的特质

"思政课"教师除了一般教师的身份外,还应是学生政治上的导师、生活中的顾问和个人发展规划中的高参,更是学生品德养成中的参照系.因此,"思政课"教师除应具备教师的一般素质之外,还应具备一些特质爱与宽容、激情与幽默、信仰与人格、敏锐与机警.     

科学发展观与中国法的现代性建构

"科学发展观"是我国新时期新阶段统揽全局、影响深远的指导思想,"中国法的现代性建构"是我国法制建设贯穿围绕的基本主题;我们不仅应当从逻辑关系和功能作用上把握两者的关联关系,更应当从两者所贯通的"以人为本"、"统筹一协调"和"正义一和谐"三项实质内涵上深度挖掘其关联关系的内核;中国的"现代性"包括"法的现代性建构"问题,由于有中国自己特殊的国情和境遇,因而形成了特殊复杂性.即"历时性问题的共时性解决";面临问题的特殊复杂性和解决问题的特殊难度,决定了我们必须要有足够的主体性智慧,如何在"科学发展观"的指导下思考"中国法的现代性建构"的对策性选择,文章有针对性地提出了四点看法.     

走"三结合"、"三接轨"的办学路子创建特色鲜明的特殊职业教育学校

在学校事业发展实践中,我们探索出“三结合”“三接轨”的办学路子,使我校逐渐成为一所特色鲜明的特殊职业教育学校。     

理解特殊需要与特殊需要教育

特殊需要不仅是国际全平教育的重要概念,也是我国特殊教育活动改革中使用最为广泛的词汇之一．实施特殊需要教育,“满足学生特殊教育需要”亦成为当今特殊教育乃至整个教育改革活动的依据。可以说,基于特殊需要的教育思想不仅已经在当代特殊教育的思考与实践中不断地畏现出来,而且已成为特殊教育理论建构过程中重要的核一心性概念。因此,我们认为,进一步搞清楚特殊需要的内涵是非常必要的．因为它既是研究相关问题的起点和基础,也是在教育教学实践中贯彻落实“满足学生特殊教育需要”这一理念的前提条件。     

锐角三角函数考点分析

锐角三角函数是初中数学的重要内容,是解决线段及角等问题的主要知识点,也是解决生产生活等实际问题时常用的数学模型,中考每年必考．解决这类问题的一般方法可用下面的口诀来概括：正弦、余弦和正切,有了直角易解决;特殊角、特殊边,作出垂线思路现;实际问题莫要慌,构图帮你忙．