电视新闻报道的故事化表达及创新分析

本文在对电视新闻报道故事化表达进行系统考察的基础上,明晰了电视新闻报道故事化表达的内涵和电视新闻报道常见的故事化表达路径,并结合工作实际与故事化表达的发展状况进行了创新探讨,旨在探寻更高效、更科学、更完整、更具趣味性的电视新闻报道途径.     

播音主持语言交际与情感表达技巧

随着科学技术的迅速发展,播音行业获得了良好的发展空间。在新媒体时代的冲击下,传统的播音方式已经适应不了当前的发展需求,相关人员要更新思维理念,注重播音主持语言交际与情感表达技巧。笔者根据实际工作和学习经验,阐述播音主持语言交际与情感表达的重要性,分析当前言语交际与情感表达中存在的问题,并提出了相应的解决对策,希望对提升播音主持的综合水平有借鉴意义。     

跨界广告的视觉表达和美学机制

美学赋予了广告可以无意识吸引受众进行消费的手段,二者的结合,使得美学具有目的性和主动性,而广告获得了艺术审美意象。广告美学所构建的"迷惑"无形中激发消费者欲望,从而完成刺激、注意、兴趣、购买整个消费行为。跨界广告是社会资源的多重开发和整合的表征,从美学层面,跨界广告通过对视觉修辞手法的运用,体现了融合和扩展的美学特征,其背后美学机制指涉的是过时商品和品牌的复兴以及广告商为激发消费者深层欲望所构建的消费艺术。     

大学形象微电影的影像符号及其艺术表达

大学形象微电影的创作与传播已成为一种常见的媒介现象。在这类数量繁多、良莠不齐的作品群中不乏兼具视听享受和文化内涵的精品。本文从视听艺术的角度,对中外一些优秀的大学形象微电影的影像符号及其艺术表达进行细致入微的分析,以期从较有可操作性的层面探讨微电影的艺术创作规律与艺术价值的提升。     

特殊技能人才学校教育培养体系导论

特殊技能人才是根据素质结构分析法所划分出来的现代社会四种基本人才类型之一，以体育竞技、艺术表演人才为典型。迄今为止，这类人才主要采取随团（或随队）培养的形式，属于职业培训的范畴，但其对象则基本上都是必须接受义务教育和应该接受其他层次学校教育的青少年儿童。传统的培养方式使他们成为“普及教育”、“教育大众化”时代的实际失学者，这一领域也成为我国现代社会中义务教育仍然存在的“盲点”和“空白”。建立特殊技能人才学校教育培养体系，可以消除这一“盲点”和“空白”，健全学校教育结构，完善学校教育功能，为新世纪文化建设、文化产业的发展和振兴提供人才培养方面的有力支持。     

学前教育专业大学生自我和谐与情绪表达的现状及关系研究

文章以山东省三所高校的部分学生为调查对象,采用问卷调查法研究了学前教育专业大学生自我和谐与情绪表达的现状及关系,并提出了相关建议,包括关注学前教育专业大学生自我和谐程度的提升;关注大学新生适应环境的情况,引导他们建立合理客观的自我评价体系;强化独生子女处理人际关系等问题时的灵活性;等等。     

论经典记叙文的教育策略

在实施经典记叙文教育策略时,要求施教者必须以文章学为统领,引导受教者既要把握经典记叙文的记人性、叙事性、绘景性等基本类型,又要把握经典记叙文的时序式、空序式、时空式等大体结构,还要把握经典记叙文的铺陈衬垫、对比映照、抑扬有致等表达技巧,更要把握经典记叙文的朴素自然、明快流畅、清新脱俗等出色语言。惟有如此,才能促使他们成为“求真”“向善”“崇美”的创造性的人才和“健全的人格”,并进入“人的发展和完整性建构”的全新境域。     

转变教师职能迎接在线教育──特殊时期"教师变主播"引起的反思

2020上半年,全国各级各类学校纷纷开展了"停课不停学"的线上教学."教师变主播"引发对在线教育的反思:需要提高教师线上教学能力、完善线上教学质量监控、加强线上教学资源的开发、开展线上教学创新研究,迎接线下线下混合教育时代的到来.     

新疆民歌《一杯美酒》的演唱技巧和情感表达

歌曲演唱是一门声情并茂的艺术,“声”和“情”分别指的是演唱技巧与情感表达.《一杯美酒》是众多新疆民歌的代表作品之一,不论是旋律的发展还是节奏的律动,都充分彰显了新疆民歌的风格特征.演唱者只有根据词曲风格、民族心理、地域文化特点以及自身的优势,将演唱技巧和情感表达有机地融为一体,才能准确诠释歌曲情感和内涵,形成独具特色的演唱风格.