电教人员在教学活动中的角色

本文对在电子信息技术迅速发展，电化教育的内涵不断拓宽的新形势下，电教人员在教学活动中的作用问题作了必要的阐述，文章认为，电教人员在教学活动中的应该承担以角色：１、电教基的“管家人”；２．教师与媒体的“中介人”；３．第二课堂的“主持人”；４电教实验研究的“带头人”。     

谈档案业务指导人员计算机知识的学习

计算机辅助档案管理,对我们大家来说,都是一个新课题.现在,许多档案行政管理部门的业务指导人员,在传统组卷方式的指导中可称得上老将,工作做得非常出色,但在电子计算机面前却是一筹莫展;而我们许多年轻的计算机管理人员,坐在计算机前是那么的得心应手、神出鬼没,但对档案的业务指导却是束手无策.计算机辅助档案管理是档案工作的必然趋势,时代要求业务指导人员必须学会计算机的运用与管理,也要求档案部门的计算机管理人员必须粗通业务指导的一般知识.寻找档案与计算机之间的结合点,唯一的办法是努力向对方学习,取长补短,以弥补自己的不足之处.     

布置作业，要让学生有兴趣

学好数学的“源头”是什么呢?当然其中因素很多,在此笔者想从布置作业上来谈谈自己的一点心得。可以说,兴趣是完成作业的“活水”。一堂     

请理解编稿人的苦恼

拙作《撰稿人的苦恼》刚一发表(2002年第5期《军事记》)，便有同仁打来电话，说我这个老编辑不为同仁鼓与呼，却为作打抱不平，这是胳膊肘子往外拐。我本想争辩：我既是编，又是作，为作说几句公道话，何错之有?细一想，同仁之话也不无道理。全国的撰稿人有数百万之众，     

关于干部人事档案工作的几个问题

本文从干部人事档案管理工作，干部档案材料的收集，归档及整理，流动人员人事档案的管理等方面，对干部人事档案工作制度及管理规定提出了改进建议。     

科学编辑的创新意识

1提高创新能力的方法 1.1夯实基础,增强后劲 由于历史的原因,社会上对编辑人员还存在种种偏见,认为编辑就是剪刀加浆糊的简单组合与简单劳动,更有甚者则认为编辑的工作就是将论文重新排版.