沂蒙特色馆藏资源建设实践探讨

基于区域特征鲜明的历史文化资源构建地方特色馆藏是地方高校图书馆的基本功能之一。临沂大学图书馆借助区域优势,从建设内容、建设策略、建设过程等几个方面针对沂蒙特色馆藏资源体系构建实施了比较有借鉴意义的做法,彰显了学校的办学特色与区域优势,进而推动沂蒙地方特色文化的传承、保护与发展。     

“非遗”视角下小学体育特色课程开发与实施路径研究

文化传承是学校的主要功能之一,体育非物质文化遗产在学校特色课程中的开发有利于丰富学校体育教育内容,夯实校园教育中优秀民族传统文化传承的意识。运用文献资料、逻辑分析、实地考察等方法,在“非遗”视角下,对小学体育特色课程进行研究。结果表明：本土文化认识不足,西方文化占主导地位;体育非遗发展失衡,武术教育一家独大;课程设置不成体系,缺乏长效管理机制;项目开展“浮于表面”,非遗传承难以深入是发展的主要困境。提出了梳理文化脉络,力求融合共生;利用多方资源,促进均衡发展;立足“以人为本”,健全长效机制;多重价值激励,非遗嵌入教学发展路径。     

如何打造少儿科普期刊特色——以《我们爱科学》(趣味画报)为例

少儿科普期刊的读者对象是少年儿童群体,他们是国家的未来和希望,承载着社会进步的希望,因此做好少儿科普期刊意义重大。本文以少儿科普杂志《我们爱科学》（趣味画报）为例,浅谈如何打造少儿科普期刊特色。     

学生心理承受能力差的原因及对策浅谈

当前,中学生心理承受能力差的现象普遍比较严重,探讨其原因并研究其对策,关系列我们的教育如何培养全面发展的人,很有必要。这一问题的解决,要靠学校、家庭、社会等多方面的共同努力,而教师尤其是班主任更是居于其中枢纽的地位,我们应当从自己的班级做起,从自己身边的学生做起。下面根据自己的实践体会,谈一些粗浅的认识。     

中小学书记（校长）领航工作室的建设实践与改进策略——以新疆维吾尔自治区为例

文章总结了新疆维吾尔自治区中小学书记（校长）领航工作室项目办公室聚焦自治区中小学书记（校长）领航工作室建设目标,通过实施分级管理、畅通信息平台、打破地域壁垒等建设实践,在构建书记（校长）专业成长共同体中促进工作室研修领航、培养造就区域内更多名优书记校长队伍、促进教育高质量发展的做法和取得的成果,并及时反思工作室运行中存在的问题、提出一系列改进策略,以期通过自治区中小学书记（校长）领航工作室的示范引领作用,助力新疆基础教育再发展。     

农村初中教室物理学科环境文化的研究——兼谈农村初中教室物理学科文化建设视角下科学态度、精神的培养

在教学场域建设中,人是首要要素.如果能够在教室的固定区域内呈现物理学科的实验器材,能够构建一个师生互动的平台,让学生有一个充裕的科学阅读的空间,那么就建成了一个具有物理学科文化的教室,也就可以让学生的学习与物理学科之间,有一个相互依存、相互促进的空间.农村初中教室物理学科环境文化的建设,其实就是将物理实验置于学生的身边,从而让学生拥有一个探究的空间、思考的空间和成长的空间.相应的,在具体的实践过程中,教师就要想方设法将自己对物理科学精神与态度的理解,转化为学生可以通过教室内的环境内化科学精神与态度,进而提升自身物理学科核心素养的场所.     

开放教育特色教材建设途径探索

随着开放教育的发展,开放教育教材建设取得了一定的经验和成绩,形成了自身明显的特色,为提升开放教育质量提供了有力的支撑。但随着信息技术的发展,开放教育教材在适应学习者学习方式和学习需求方面存在的问题逐渐凸显,探索开放教育特色教材的建设途径,强化教材学习支持服务理念,是提升开放教育教材建设规范化、科学化水平的重要保障。     

推进“五育融合”的困境及突破策略——基于教学活动和教学评价的分析

“五育融合”在国内教育理论和教育实践中备受关注,它改变了以往只重视“智育”育人的教育观念,目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在“五育融合”的教学实施中,存在教师队伍素质不足、教学方式陈旧、“五育融合”教学评价体系不完备等困境。解决当前困境的策略在于转变社会观念,形成良好的文化风气;针对处于不同职业阶段的教师采取相应素质提升策略;完善“五育融合”教学评价体系,改变教学方式。     

中小学新任教师CS培训协同机制的建构

新任教师是新时代中小学教学一线最为急需的新型专业教师,但是对教学过程、教学效能和教学感受普遍缺乏合理有效的控制.文章基于三个维度尝试建构中小学新任教师CS培训协同机制,为教师进修学院提供一种稳定、成熟、有效的制度性支持.     

江泽民与档案工作

江泽民不但对档案工作的重要地位和作用有深刻的认识,而且身体力行,非常重视和关心档案工作,很好地体现了我们党重视档案工作的优良传统。在他的影响和带动下,党的第三代领导集体重视和关心档案工作蔚然成风。关于档案工作的一篇专门讲话1987年8月27日,时任上海市市长的江泽民到市档案局视察工作。他认真听取市档案局负责人的工作汇报后,参