耳听八方

教育部有关负责人指出，一些农村学校特别是西部边远贫困地区农村学校教师匮乏，这些地区经济状况、生活条件待遇等因素影响了毕业生去该地区任教的积极性。实施“特岗计划”的目的就是引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作。     

以德育课题研究为载体 探索法纪教育新途径

法纪教育是学校德育工作的主要组成部分。加入国家重点课题子课题“整体构建边远民族地区中小学生恩想品德评价深化研究与《德育》读本和《成长册》推广实验”的实验研究以来，我们把法纪教育作为学校德育工作的一项重要内容来抓。为深化研究学生思想品德评价内容、培养学生遵纪守法意识，     

新闻月评

新华网2016年9月5日讯据英国《镜报》网站9月3日报道,科学家的最新研究表明,10岁以下儿童在沉溺于智能手机和平板电脑等移动设备时,大脑会同吸毒成年人的大脑一样产生相同的反应,也就是说,移动设备是真正意义上的＂电子海洛因＂。     

从《织工马南》看乔治·爱略特的宗教道德观

本文以英国19世纪女作家乔治·爱略特的作品《织工马南》为例,分析了爱略特的宗教观,指出该小说体现了爱略特的宗教尊崇思想和人文主义的道德观,并指出爱略特的宗教思想和她个人的生活环境和人生经历有关.     

我家的狗

我一向喜欢狗,我家就养有一只。它那毛茸茸的毛,一双水灵灵的眼睛,漆黑的鼻子,摇来摇去的小尾巴,不管从哪儿看,都很惹人喜爱。不过,要是在它吃饭的时候你敢去逗它,它就会"汪汪"大叫,有时还会来咬你一口。它     

在英语教学中培养学生自主学习的能力

在英语教学中如何培养学生自主学习的能力?可以通过培养兴趣和教学手段的改革，如集中识词、语法句型化等，以此提高学生综合运用英语的能力。     

简论“识自”教育

“识自”教育是培育学生的自尊心、自信心 ,培养学生认识自我、评价自我、发展自我、实现自我价值的教育。它包括赏识教育和自我教育两种形式。与过去教育相比 ,“识自”教育更具有主体性、开放性、变化而非平衡性等特征。它的理论基础主要是人本主义教育思想、多元智力理论、后现代主义教育思想。开展“识自”教育 ,应该以帮助学生建构积极的自我概念为切入点 ,以教师角色的重新定位和评价方式的转换为关键点 ,并具体分为三个阶段进行     

视唱练耳的特点与训练方法

视唱练耳是高等师范院校音乐专业的重点课程。它的教学目的是通过对学生进行系统的视唱、听音训练 ,发展音乐听觉和记忆 ,培养音乐的创造意识 ,积累音乐语汇 ,提高音乐素质。如何在有限的时间内完成大纲所规定的教学任务呢 ?笔者认为 ,教师必须了解视唱练耳的特点 ,掌握正确的训练方法 ,才能较好地完成大纲所规定的教学任务。本文从视唱练耳的特点与训练方法两个方面进行探讨。　一、视唱练耳的特点　　　　　　　1、视唱教学是培养学生识谱能力的重要内容和手段视唱就是看谱即唱。它排除了听唱法或教唱法那种对音调直接摸拟的机械训练 ,而…     

建设棋文化 学校“棋”乐无穷

玉兰树下，孩子们三五成群，聚位一块，杀上一盘，切磋技艺。下棋者镇定自如，沉着对弈；观棋者身临其境，跃跃欲试。孩子们忽而屏息凝视，苦思冥想；忽而眉开眼笑，欢呼雀跃。这样的镜头摄自学校的课外生活片断，时光飞逝，校园里的孩子换了一茬又一茬，可这样一道亮丽的风景线却始终驻留存校园里。小小的棋盘竞有如此大的魅力，深深地吸引着一批又一批的孩子们。“棋”乐无穷—这正是学校棋文化建设让学生得到的收获。