顾维钧家族与联合国(上)

<正>著名外交家顾维钧先生在第二次世界大战之前,就是我国最早参与国际联盟的外交官(出任中国驻国联的全权代表及国联理事会的中国代表)。二战爆发、国联完全瘫痪后,他又是最早致力于建立一个新的国际组织的策划人。到了二战后期,随着反法西斯战争的胜利推进,筹建联合国的世界命题被提上议事日程时,顾维钧被历史地推到了风云际会的敦巴顿橡树园会议和旧金山会议的谈判桌前,成为在《联合国宪章》上签字的第一人,并出席了1946年至1949年的联合国大会,为联合国的创建、为中国国际地位的确立,作出了重要贡献。     

李煜后期词作中隐喻的解读

李煜后期词作主要是其从一国之君到亡国之奴后的心理写照。在其后期词作中惆怅和悲伤贯穿始终,而这两种情感又是人类经验中很重要的方面。根据认知语言学的观点,在组织抽象情感时,人们习惯于根据自身的人体感知来对情感进行隐喻式的表达。从认知语言学的角度来对李煜后期词作中的隐喻进行解读,将有利于我们更加深刻地理解李煜后期词作的情感以及人类思想的语言体现。     

简析民国后期(1928—1949)湖南疫灾

民国后期的湖南,疫灾严重,主要的疫病有鼠疫、霍乱、天花、麻疹、伤寒、痢疾、疟疾、流脑、白喉等.这些疫灾直接危害湘省民众的身体健康甚至危及生命,给社会造成巨大的损失.     

想象帮我们理解李煜的欲说还休

我一直很喜欢李煜的词,特别是他后期的词。李煜的后期词,其风格与主旨已为大家详谈深知,而其中的绝望遗憾、悲愁苦恨,总汩汩滔滔、绵延不绝,就像茫茫江面上那冰冷无际的晨雾,总弥漫于词里词外句端字尾。它们的深度与长度你看不清楚、说不明、道不透,这即是李煜的欲说还休。我们先来瞧瞧李煜怎样说不明白的：＂问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!＂（《虞美人（春花秋月何时了）》）＂落花流水春去也,天上人间!＂（《浪淘沙（帘外雨潺潺）》）＂晚凉天净月华开,想得玉楼瑶殿影,     

新媒体技术背景下新闻采访与后期编辑技术的创新

在网络信息技术高速发展的时代背景之下,我们也步入了一个全新的新媒体技术环境之中,人们生活与工作也因此而受到了较为显著的影响,其中也包括了新闻媒体行业。为了能够让新闻媒体行业得到更为良好的发展,本文分析了新媒体技术背景下新闻采访与后期编辑技术创新的措施,希望能够为相关从业者提供借鉴。     

现代科技下电视栏目后期包装制作设计分析

现阶段,不同种类电视栏目竞争愈加激烈,电视台呈现出新的发展变化。我国人口众多,社会公众对电视节目的需求数量也较大,如何推出优质电视节目,不断满足公众日渐变化的文化精神需求,是每一个电视台工作人员亟待思考的课题。本文以电视栏目后期包装制作设计作为研究课题,分析电视栏目后期包装制作设计的作用和内容,并运用传媒学的相关理论知识,就电视栏目后期包装制作设计的原则和策略提出自己的看法。希望通过本研究,能够为更多的电视台找寻适合本台发展的道路并加以完善,推动我国整体文化产业的繁荣与发展。     

创建教师专业发展学校

教师专业发展学校,兴起于20世纪80年代后期的美国,教师专业发展学校这一概念,是在1986年霍姆斯小组《明天的教师》的报告中最早提出的。在T．胡森和T．N．波斯尔思韦特主编的《教育大百科全书》（卷8教师教育、教学）中,教师专业发展学校被定义为：正规的小学、初中或高中与大学合作,旨在开发适应不同学生的良好的学习计划;     

工业化后期构建我国现代职业教育体系的思考

职业教育是现代工业化生产的产物,是需求推动型教育。工业化进程直接影响职业教育体系的发展。文章在分析我国工业化后期,社会经济发展对职业教育体系提出的新需求基础上提出了当前构建现代职业教育体系需要重视的几个方面:一是加强体系与外部就业体系的联系,建立跨部门协同合作机制;二是完善体系层次结构,促进其纵向衔接和横向融通;三是丰富体系类型结构,建立完善的职业培训体系。     

唐代后期行州行县问题考论

唐代后期的行州行县集中出现在抵御外族的边境与讨伐叛藩的前线两种特定的时空之中,通过个案考察与比较研究,可以揭示其与正州县之间存在的地方行政建制常规性与特殊性的复杂关系,以及区分交战双方空间距离的“界线”对于行州行县存续的重要意义.因权置故州县而设的行州行县与权置新州县以及权废州县,共同构成了唐代后期临时性州县置废运行实态的整体面貌,在中国古代政区演变过程中具有鲜明的特质.