从哲学视角探析第二语言习得--以后期维特根斯坦“语言游戏说”为例

维特根斯坦后期所提出的“语言游戏说”全面阐释了语言的多样性、规则性、家族相似性等特点。本文通过对“语言游戏说”的分析，指出“语言游戏说”对第二语言习得有着较大的启示作用，并为其提供了坚实的哲学理论依据。     

剑走偏锋——漫画式课堂建模提高高三学生后期政治学习力

高三学生在后期的学习力一直是困扰教师的一个问题,而作为政治科目更是如此.学生在后期由于各方面的因素导致其消极怠学,自认为"定型",学习力不升反降.其实究其原因不单单是学生自身的懈怠,还有一些教师也感觉没什么可讲,再加上复习方式的老套,致使学生在复习中感觉索然无味.研究者在教学中不断探索,避开陈旧的说教模式,将漫画在题目中拽出来扩散到整个课堂,通过构建漫画武课堂,提高学生在高三后期复习中的学习力.     

解放战争后期对南京等城市政权的接管工作

解放战争后期,在革命走向全国胜利的过程中,接管城市是重要的一环。这是中国共产党工作重心向城市转移的重要标志。城市接管工作能否成功,也是对中国共产党执政能力的一次考验和检阅。我党长期战斗工作在农村,在其政权向城市扩张的过程中,需要在城市建立和扩大社会基础,以巩固政权和稳定社会秩序。中国共产党对城市的接管,如同在军事上、政治上对国民党取得的胜利一样,是构成新民主主义革命全面胜利的重要部分。系统、深入地研究我党接管城市的理论与实践这一课题,对于     

借助语文选修教材加强高考诗词教学

叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子．凭这个例子要使学生能够举一反三．练成阅读和作文的熟练技能。”然而我们许多老师在教学苏教版高中语文选修课本《唐诗宋词选读》时,并没有真正发挥这一教材的“例子”作用。教学时教师总是对其中的每首诗词从作家背景讲起,读诗、理解分析到背诵默写各个环节都做得非常到位．可是到了高三后期复习才发现。所学知识除了积累一些诗词名篇之外几乎没有多大作用。     

提高物理最后阶段复习质量

临近五月,高考复习进入最后阶段,不少考生觉得自己的物理成绩仍不是很理想,不知道这一阶段怎么复习才可以把成绩提高一步。     

独立学院加强学生就业工作的探讨

独立学院是中国高等教育事业跨越式发展的产物,就业工作是其获得社会认可的重要标志。在金融危机的今天,如何加强毕业生的就业工作,保证就业质量,已经成为当前独立学院的当务之急。     

例谈校对的后期整理工作

书稿校样经过前期交互式校对后,在付印之前还要有一次最后的整体审视,全面整合编辑、版式设计、排版录入、交互式校对各项工作结果,才能转入到印制阶段.这就是校对后期整理,是校对为保障图书质量的最后承诺.     

20世纪后期美国综合高中职业课程选修状况研究——美国教育部《1982——1998高中职业课程选修趋势数据分析报告》述析

1998年美国出台<帕金斯职业与应用技术修订法案>后,美国教育部相继发布了一系列职业教育数据报告,2003年发布的<1982--1998高中职业课程选修数据分析报告>便是其中之一.本文在综合分析该报告大量数据的基础上,阐述了20世纪后期美国综合高中职业课程选修情况的变化趋势,并通过分析得出结论:美国20世纪后期经济状况、劳动市场需求状况及教育改革是产生这些趋势的重要原因.     

鼓励学生在课堂上大胆质疑

《叶公好龙》这则寓言出自西汉后期刘向所著《新序·杂事》,选入北师大版教材五年级下册。教学《叶公好龙》这则寓言时,在探明寓意之后,有学生向我提出了疑问:"老师,叶公画龙怕龙是表里不一,是不是喜欢老虎的画家就不怕老虎呢?否则,是否也属于表里不一呢?"我对提出这个问题的学生     

“腐乳制作”的课外探究

"腐乳的制作"是人教版《生物技术实践》选修活动,教材主要介绍了腐乳制作的原理、制作流程和制作过程中的注意事项。本文对笔者所在学校的拓展探究方法和结果介绍如下:1探究一:豆腐含水量对毛霉生长的影响1.1豆腐含水量的测定从已切成均匀方块(3cm×3cm×1cm)的豆腐块中随机挑出5块,一起称重,质量