首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14504篇
  免费   40篇
  国内免费   88篇
教育   9924篇
科学研究   1483篇
各国文化   33篇
体育   1560篇
综合类   484篇
文化理论   63篇
信息传播   1085篇
  2024年   19篇
  2023年   72篇
  2022年   69篇
  2021年   92篇
  2020年   88篇
  2019年   81篇
  2018年   52篇
  2017年   76篇
  2016年   173篇
  2015年   418篇
  2014年   1317篇
  2013年   993篇
  2012年   1298篇
  2011年   1377篇
  2010年   1145篇
  2009年   1137篇
  2008年   1508篇
  2007年   1165篇
  2006年   810篇
  2005年   682篇
  2004年   482篇
  2003年   332篇
  2002年   320篇
  2001年   278篇
  2000年   236篇
  1999年   83篇
  1998年   70篇
  1997年   52篇
  1996年   48篇
  1995年   47篇
  1994年   34篇
  1993年   22篇
  1992年   26篇
  1991年   13篇
  1990年   8篇
  1989年   4篇
  1988年   4篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
161.
张萍 《湖北档案》2014,(8):22-23
正近几年来,随着经济和社会的快速发展,各地对档案馆建设的投入逐步加大,特别是国家对中西部地区档案馆库建设的支持,新建了一大批质量高、容量大、功能全的档案馆库,这将极大地推动档案事业的发展。但是,从荆州市的情况看,新建的几个档案馆库绝大多数库房处于闲置状态,巨额投资未见到应有的效益。我认为,可以在遵循有关档案法律法规关于接收档案时限规定的同时,县市基  相似文献   
162.
"亲师信道"是我国自古以来传承的教育理念,近年来对其的研究主要集中在其教育途径方面。文章在此基础上从认知、情感、动机和行为四个角度探讨了其对学生的影响,并分析了其教育意义,以期更好地将"亲师信道"的教育理念贯穿于教育教学的过程之中。  相似文献   
163.
导入,在英语教学过程中,称为warming up,目的是让学生尽快了解本堂课所要学习的主题,尽早进入最理想的学习状态。因此,导入的恰当与否,与教学效果息息相关。科学的导入可以使学生在各个方面做好学习的准备,提前进入理想的学习状态。  相似文献   
164.
在高中数学教学中,函数是构建整个高中数学体系的主要“成分”.在高中的教学中,函数是最为基础的概念,在高中数学中起到横向联系和纽带的作用,而函数是以一种运动变化、相依的关系表现出来的,也就是以一种状态确定地刻画另一种状态过渡到研究变化过程的思想方法.高中数学教学中,  相似文献   
165.
为了成为一个好班主任,我向前辈们请教了各种经验后,提前和每个孩子的父母以及他们的小学班主任进行了具体的沟通交流,提前搜集学生们的相关信息,做到上任伊始,就能把握住每一个孩子身心的详细状况,以便在班集体组建时能有的放矢,把可能出现的各种问题消灭在萌芽状态。  相似文献   
166.
在目前的思想政治课教学中,不难发现影响思想政治课教学的成败、效益高低、价值的大小的原因有很多种,其中最重要的一条就是思想政治课教学同参与教学过程的师生的心理状态有着密不可分的关系。教学过程中师生应认识到思想政治课教学的心理误区并加以改变,使自己具有良好的心理状态,这对思想政治课教学的成功能够起到很大的积极影响,可以帮助思想政治课教学获得最高效益和最大价值。  相似文献   
167.
本文运用文献资料法对有关资料进行查阅,并且运用访谈法对体育院校篮球专项学生进行交流发现:在激烈的对抗的比赛中,尤其是在关健球、关键分的处理上,运动员的心理素质对整场比赛起到确定性的作用.拥有良好的心理素质的运动员在关键时刻总能发挥正常水平甚至超水平,给对手强大的压力.反之,将会丧失自身技术的稳定性,导致比赛的失利.因此,体育院校学生参赛时对其进行心理调节,具有较强的理论与实践价值.  相似文献   
168.
课堂观察是指研究者或观察者带着明确的科研目的,凭借感官及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),从课堂情境中收集资料,并依据资料进行相应研究的一种方式方法。我们"秀峰区小学数学‘以学论教’课堂教学观察表"一共有4份,表1是  相似文献   
169.
评价是一个人对于某种事物、某个人或者某种活动进行的一种价值判断。这种评价在教育过程中主要的指向是教师,在指导学生的学习过程中,教师是否能够对学生的学习情况和日常课堂中的表现做到及时、有效的鼓励和评价,对学生的情绪状态和学习的态度具有重要的影响,甚至成为学生进行有效学习的关键。  相似文献   
170.
<正>在"可能性大小"这节课中,教学目标主要在于,让学生知道两种数量不等的球放入盒子中,每个球都有被摸出的可能性,但可能性却有大小之分。如此复杂的过程和概念,学生理解和掌握起来非常抽象。鉴于此,本节"可能性大小"的教学,主要以学生为活动主体进行了4个环节设计:试验猜想、动手试验、呈现结果和归纳总结、问题拓展。一、猜想:激发探究欲望并建立猜想意识第一,教师明确盒子里有几种颜色的球——提供问题情境:黄色乒乓球一个、白色乒乓球4个,摸20次,摸一次记录一次球的颜色,放回去重复摸。第二,教师提出问题让学生大胆猜想,创设猜想的氛围:随意摸出一个球,可能是什么颜色?可能摸出绿色吗?  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号