列宁关于学习利用资本主建设社会主义的重要思想

本文着重就“为什么不学习利用资本主义就不能建设社会主义?”“在两种制度国家处于政治对抗的历史条件下学习利用资本主义是否可能?”在学习利用资本主义过程中,如何看待社会主义国家必然要付出的代价以及可能产生的危险”等问题,介绍列宁关于学习利用资本主义建设社会主义的思想观点,也了解学习列宁的创新精神和科学态度.     

小柳树小枣树

一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一线光明，一滴水能折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。     

WTO与中国行政审判体制相关问题研究

行政诉讼是WTO司法审查的一种重要形式，WTO协定要求司法审查机构必须具备独立性，我国行政审判体制在形式上独立于行政机关，但实际上仍受到行政权的严重干预。要真正实现行政审判的司法独立，就应当在现行行政审判体制的基础上进行相关制度的改革。     

用自己的眼睛审视生活 --"思想道德修养"改革设想与实践

“思想道德修养”课程教学的任务是要培养学生良好的思想政治素质和道德品质，而这个任务只有在引导学生审视生活的过程中才有可能得以完成。所以“思想道独修养”课程教学从内容到方法都应充分体现素质教育的原则，引导学生自己去发现问题、解决问题，在审视生活的过程中，领悟生活的意义、人生的真谛，提升自己的思想道德素质。     

欠发达地区农村失独家庭现状实证研究——以怀化市为例

欠发达地区农村失独家庭比重大,普遍面临着"经济贫乏"、"政策扶助单一"、"精神匮乏"、"社会互动少"、"人文关怀度低"等主要困境。中国国情下,政府应发挥主导作用,凝聚社会各方面力量,形成社会合力,从各个方面解决农村失独家庭的困境,使他们能共享改革成果,安度晚年,实现社会的公平与正义,推动社会良性发展。     

《文选》之编者

《文选》出于众手，几成定论，甚者以刘孝绰为其实际编者。本文不囿于成说，唯真是求，通过对产生该说之理由，即旧日帝王编著之书多出其手下文人，《文选》不会例外；《文选》几乎涉及自周至梁千年之所有作家与作品，非一已之力能任；唐人元兢等曾说刘孝绰参与编《文选》；《文选》之选《广绝交论》为孝绰所为等问题，进行多角度之考辩，认为：《文选》乃昭明独力所成，而非出于众手，刘孝绰与《文选》之编辑无关。     

柳树的一种新害虫研究初报

研究得出,这种新害虫属同翅目介壳虫科,对柳树的危害严重.该虫以受精的雌成虫在柳树的树皮裂缝中越冬.用10%吡虫啉可湿性粉剂2000倍液树干喷雾防治该虫效果最佳,药后7d防效达最高值;其次是1%阿维虫清乳油2000倍液,二者虫口减退率均达92%以上.     

品雨

2月13日 雨 春雨是一个活泼的孩子。滴滴答答,他踏着脚步来了。大地听到春雨的脚步声,从冬眠中苏醒过来。春雨来到柳树家,柳树姑娘见雨孩子来了,便抽出新芽,梳理着自己蓬乱的头发;春雨又来到了桃树林,桃树上挂满一朵朵微笑着的桃花;春雨来到了梨树家,梨花穿上了雪自的迷你裙,来迎接他。     

杨花诗揽胜

柳絮为何又叫杨花,这里有一个民间传说。隋炀帝杨广开凿运河,动员民众在运河沿岸植柳,凡种活一棵柳树者辄奖励细绢一匹,于是百姓争先恐后的栽植。隋炀帝不仅亲自植柳,并赐柳树姓“杨”。此后,杨柳便亲如一家,不分彼此了,既然垂柳可称为垂杨,那么“柳絮”称为“杨花”也就顺理成章了。