柳林里的欢乐时光

我园所在地是柳编工艺的发祥地,也是柳编原料柳条的主产地。每到春夏时节,成片的柳林,柳枝婆娑,柳叶飘舞,不仅是鸟儿栖息的天堂,也是孩子们成长的乐园,"我们去柳林吧!"成了时常挂在孩子们嘴边的话,因为柳林里有孩子们看不够的风景,享不完的快乐,问不尽的为什么。六月一天的上午,草长莺飞,风和日丽,应了孩子们的愿望,我     

植物间的“通话”

植物之间也有语言,也会"通话",你相信吗?其实,在受到病菌、昆虫或其它动物侵袭的时候,植物也具有一定的自卫能力,而且手段十分高超,甚至能够向同类通风报信。     

主题连线

春游欧阳山大家沉默下来,在风和日暖的田野里慢步走着。菜田里是绿油油的一片,稻田里还漫着水,最初来到岭南的春光紧紧跟随着这一群出色的女孩子。春姑娘继续拨开山光和云彩往前走。路旁的柳树摇摆着腰肢,紫荆花抬起明亮的笑脸,欢迎她们。     

路在脚下

飞雪飞过后,冬去春来,初中三年的生活到这里就要画上一个句号了。好像与你相识还只是在前天,和你打打闹闹还只是在昨天,但今天我们就要分开了。这一天来得太突兀,你还没准备好。因为这与你设想中的分别是不同的,你设想中那应该     

环境污染对植物叶片光合活性影响初探

本实验通过测定和比较不同污染程度区域内撒金珊瑚和柳树叶片的光合活性参数,评价了污染源对植物光合活性的影响。研究结果表明,尽管不同污染程度区域内撒金珊瑚和柳树叶子的表型未见有显著的差异,但它们的光合活性是不同的,并且,光合活性随污染源污染程度的增加而递减。     

列宁关于学习利用资本主建设社会主义的重要思想

本文着重就“为什么不学习利用资本主义就不能建设社会主义?”“在两种制度国家处于政治对抗的历史条件下学习利用资本主义是否可能?”在学习利用资本主义过程中,如何看待社会主义国家必然要付出的代价以及可能产生的危险”等问题,介绍列宁关于学习利用资本主义建设社会主义的思想观点,也了解学习列宁的创新精神和科学态度.     

欠发达地区农村失独家庭现状实证研究——以怀化市为例

欠发达地区农村失独家庭比重大,普遍面临着"经济贫乏"、"政策扶助单一"、"精神匮乏"、"社会互动少"、"人文关怀度低"等主要困境。中国国情下,政府应发挥主导作用,凝聚社会各方面力量,形成社会合力,从各个方面解决农村失独家庭的困境,使他们能共享改革成果,安度晚年,实现社会的公平与正义,推动社会良性发展。     

阿四

春天,每一棵树里都住着一个绿小妖。它们蹲在树干底部不停地吹泡泡,泡泡顺着树干从树枝里溢出来,有的长成杨树叶子,有的长成槐树叶子,有的长成柳树叶子。有的树里还同时住着粉小妖、紫小妖……或者其他颜色的小妖。那些小妖分别吹出代表自己颜色的泡泡,泡泡挤出了树枝就开成了花朵,像一盏盏亮亮的小灯。     

插柳成荫话营养繁殖

在春天．你可看到成排成行的垂柳随风飘荡．旖旎袅袅。在这样情景下．你可想过柳树是怎样繁殖的？是不是像谚语那样“无心插柳柳成荫”？用柳条扦插为什么能成活？甚至成荫？这些问题,可从下面的“说明”中得到解答。     

浅论《马氏文通》的“华文所独”

《马氏文通》是我国第一部完整系统的汉语语法著作，开辟了我国语法学的新纪元。它对汉语语法有自己独到的发现，在《虚字》卷之九和《论句读》卷之十中明确提出了“华文所独”的见解，这在中国语法学史上第一次真正明确地提出了汉语语法与西文语法的不同，为后来学者研究中国语法提供了理论指导。