说“木叶”

【课标·教材·学情】 《说“木叶”》出自“课标”教材人教版必修五第三单元。本单元所选的都是文艺学论文和随笔,这些文章从不同角度介绍了民族文化艺术的优秀传统及独特风格。《说“木叶”》是一篇自读课文,内容比较单纯集中,行文思路清晰,学习的关键在于通过品味作者引用的诗文准确体察语言的微妙之处,解读诗歌的内涵和抒情意蕴,真正感受诗歌语言的精粹,从而提高文学鉴赏能力及从相关资料中抽象出一般规律的能力,唤起学生对古代文化的热爱之情。     

文道一致的上乘之作——读陶渊明的《桃花源记》

陶渊明写的《桃花源记》,是一篇脍炙人口的散文。这篇散文之所以成为历代人们争相传诵的佳品,除了思想内容上反映了当时广大人民的希求外,还在于作品具有朴素自然的独特风格。扫荡当时的腐朽文风与批判当时的黑暗现实相结合,即文和道的高度一致性,正是这篇名著流传千古的决定因素。     

星马克：这个地球需要你来滋润

你第一次喝星巴克咖啡,是什么滋味？ 第一次喝星巴克咖啡,我是和一个“老咖啡”一同去的,而咖啡才端上桌,一场有关旧式咖啡文明VS新式咖啡文明的争论随之开始。     

官员过年:年关就是“廉关”

正离春节还有两个多月,中纪委就下发了通知,严禁元旦、春节用公款购买赠送烟花爆竹、烟酒、花卉、食品等年货节礼。这似乎在向官员们敲警钟:年关到了,你是否过得了"廉关"?重视礼仪是中国传统文化的重要内容。辞旧迎新之际,亲朋好友之间互致问候,互赠礼品,联络感情,热闹非凡、喜庆祥和,这是传承了几千年的中国传统文化。而不幸的是,这一属于传统文化的、纯粹的、其乐融融的节日,却在很多官员身上逐渐变得别有一番滋味起来。对于一些官员来说,这个年并非那么好过。河南一位副厅长就曾吐槽,一到春节,邀宴纷至沓来,但凡上桌,必有鲍鱼龙虾等"硬菜"。奈何厅长接连多天见天吃这些玩意,早觉得是负担,吃多了夜半梦中竟然会不由自主地出现自己享受小米汤豆芽菜的情景。堂堂一个厅官,在前呼后拥之中,在觥筹交错之际,吃不惯鲍鱼龙虾,欲求粗茶淡饭而不可得,以至于会梦见豆芽菜     

关注作文的个性表达

<正>中央教科所研究员潘自由指出:"写作就是在交际需要的前提下,自主、真实地把自己想说的话说出来,如果能在此基础上有创新就更好了。作文教学要关注作文的个性表达,变‘要我写’为‘我要写’。"作文应当具有个性,个性化是作文的"精神",是用自由之笔,写自我之境,抒自得之情,表自觉之意。     

品尝“鲜鱼的滋味”建设有生命意义的职业生活

升学的目标和压力以及日常工作的繁多，给中学教师带来了两个严重后果：一是挤压了教师业余生活空间，很多教师的业余时间已经不能够读完一本书，看完一部电影，听音乐也就仅限于电视台的节目而已，缺乏了主动选择。当我们的生活已经容不下一篇小说、一部电影的时间，没有真正属于自己的音乐时，我们的创造力和想像力又到哪里去寻找？     

咖啡的滋味

过多的咖啡会使人忧郁的。我使劲地捏着鼻子把咖啡灌了下去,还没等回过劲儿来,就又喝了两杯浓浓的果汁。好了。我冲沫沫一笑,今天要开夜车。     

浅谈我对写作教学的一点粗浅认识

本文主要总结了如何搞好写作教学的一些方法。     

引领学生走进文本深刻体验

《新课标》指出:应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。作为一名语文教师,我在课堂教学中力求通过学生的体验帮助他们更好地理解教材,更好地彰显学生个性。     

净化灵魂之作——《约翰·克利斯朵夫》

《约翰·克利斯朵夫》自诞生之日起，就以其无可比拟的独特魅力与无法掩盖的万丈光芒强烈地冲击、震撼着世界文坛，在人类文明史上留下了难以磨灭的印迹!这部杰作主要背景是第一次世界大战前二三十年间，作者通过描述德国音乐家约翰·克利斯朵夫的一生，展现了世纪之交时一代知识分子的精神探索、欧洲人民的生存状况以及当时的社会画卷。而最重要的主题思想则是让人们如何正视磨难、学会生活。