唐《诗人主客图》散论

唐《诗人主客图》品第诗人，区别流派。主教化，倡关刺；尊清雅，重五律；贵新奇，求回味，从中反映出当时诗坛独特的审美风尚及诗歌创作情况。作为唐末诗歌批评中幸存至今的唯一的一部诗句图著作，其丰富的文献内涵，足以说明了它的重要价值。     

数字在新闻报道中的的独特价值

近年来在新闻报道中，以数字体现新闻价值的独特报道形式愈来愈被各种媒体广泛重视与运用。通过数字观其价值才会表现出强大的影响力和说服力，并给受众留下深刻的印象。数字新闻与精确新闻日益受到编辑记的重视，充分说明数字所含有的独特新闻价值的广泛延伸与发展空间，其主要是运用社会调查、统计分析等社会科学研究方法对新闻事件进行材料研究或数量的定量分析研究并以精确的形式表达新闻事件的内在本质和规律。     

从《来到您身边听您诉烦恼》栏目成功看——党报开展舆论监督的独特优势

北京日报《来到您身边听您诉烦恼》(以下简称《诉烦恼》)栏目自2004年6月8日创办以来，坚持新闻“三贴近”原则．关注市民身边事．反映市民的意见和呼声，并在较短的时间内促成了一个个问题的解决。截至2004年底，栏目先后刊登40期．替百姓反映问题21件，其中19件彻底解决．18件在一周之内解决。在许多市民心目中，该栏目已经确立起特有的权威性和可信度。     

社区图书馆建设模式构想

本文论述了建设社区图书馆在社会发展中的独特作用，提出了社区图书馆建设模式的设想。     

坚持以人为本理念 发挥图书馆独特优势——开展对未成年人思想道德建设工作刍议

文章结合义乌图书馆的工作实际，阐述在加强和改进未成年人思想道德建设工作中图书馆有其独特的作用。     

阅读教学中审美鉴赏的渗透策略

语文阅读教学是语文学科教学的主要形式，而语文学习除了基本的学科知识之外，还承担着对学生进行美育熏陶的重要任务，而如何运用巧妙的形式，适当的方法及策略，在语文课文阅读教学的独特空间里，发挥汉语言文字的独特魅力，使每个学生得到美的享受和美的感染，则是摆在每个语文老师面前的难题。这里，我尝试依据我个人的体会，谈一谈审美鉴赏在语文阅读教学中具体落实的策略。     

体育教学中“个性化学习”的实践探索

在走上教师岗位之初，面对情况迥异的班级，各不相同的孩子，千篇一律的使用相同的教材、相同的方法、相同的训练这种授课模式，笔者就隐隐的感觉到“标准化”式教学的不妥。这种对各不相同的孩子实行普遍化的教育模式，全然不顾其自我特征，抹杀了不同学生的独特个性，使教学效果差强人意。     

简谈灵活开放的体育课堂

本文结合各种新的教学思想,并且实际的教学实践,谈一谈在面对学生提出各种各样的问题时,如何根据实际情况有效地组织学生进一步深入学习,对于课堂中出现的一些"错误"或"独特"现象,如何灵活地因势利导,尽可能地保护学生的创新精神,使整个教学充满生命力,使教学过程富有乐趣和创造性。     

重教材 重课堂 重指导——简析语文选读课文的课堂教学

<正>选读课文可以更好地为本册教学内容服务,增强教材的弹性,扩大学生的阅读量,也为检测学生的独立阅读能力提供了参考依据。那么,教师该如何正确认识选读课文,探寻一条有效的教学途径呢?一、指导学法,领悟写法1.指导学法。选读课文教学的精髓在于一个"选"字,选择一个精准的教学内容,选择一种科学生动的教学方法,选择一个丰富多彩的阅读方式,选择一次灵动多样的语文实践,在多姿多彩的"选"学中展现语文选读教学的"活"力。叶圣陶先生曾经提出:"就     

写好作文的三个基本要求

中学写作教学是语文教学中的重要一环，在实践中有一些基本要求，本文从三个方面进行探讨。