基于儿童的教学内容的设计与把握 ——以"生活中的促销问题"为例

教育在今天已不能只停留于完成文化知识与技能的传播上,也不能停留于学生只知模仿与继承,却不思考不创新的层面上,而应点燃学生的探索欲望,开掘学生的创新潜能.而数学好玩,数学有用,又是点燃探索欲望、开掘创新潜能的持久动力.在教学中,教师一定要心中有儿童,努力把枯燥的、缺失温度的教学内容通过学生感兴趣的方式呈现出来.因此,基于儿童的教学内容的设计与把握便显得尤为重要.     

关于小学数学复习课教学有效性的思考

从透析教材、慎用情境、合理板书、精讲多练这四个方面,阐述如何提高小学数学复习课教学的有效性,在复习时进行再创造,以达到复习课的最终目的。复习课是一种必不可少的课型,它承载着"回顾与整理,沟通与发展"的独特功能,在整个教学活动中处于承前启后的重要一环。但复习课又是一直困扰教师的课型,很多教师都觉得复习课难上,存在"费时较多,收效较低"的问题,课堂上经常暴露出"复习味缺乏,有效性缺失"等众多问题。那么复习课为什么难上?难在哪儿?笔者经过反复     

构建立体式园本教研文化

创办优质幼儿园，关键在于一流的教师队伍。培养一流的教师队伍，最有效的途径莫过于开展园本教研。当幼儿园真正成为“教师专业发展学校”时，其园本教研势必孕育并呈现出丰实的文化韵味和内涵。     

祥云县档案局开展抗战口述档案抢救工作

殷忧启胜,多难兴邦。1945年8月15日,是中国人民永远铭记的日子,经过14年艰苦卓绝的抗日战争,中国人民在东方主战场取得了抗击日本法西斯的胜利。为了体现档案以史为鉴的功能,祥云县档案局切实履行应尽的“为国存史”职能,充分发挥档案特别是抗战档案所承载的“铭记历史,警示未来”地独特功能。今年7至8月,县档案局组织有关人员,分赴全县各乡镇,开展祥云抗战口述史采集工作。     

莫迪利亚尼的独特艺术风格

莫迪利亚尼是一个有独特风格的画家、雕塑家。他以一种个性化的方式表现世界。其独特性在于他画作中永恒的忧伤 ,在于线条勾勒的无穷魅力 ,在于追求神似 ,表现人物的内心世界。莫迪利亚尼沟通了各门艺术之界限 ,以一种平和中的激情联系了传统与现代 ,表达了一个有诗人气质的画家对艺术的独特理解     

阅读犹如采矿——谈创造性地开掘教材

语文教材的每一篇课文都是有独特价值的。一位承担过多次公开课的语文教师深有感触地说:"决定公开课成败的,不是谁用了什么‘花招’,而是谁把课文上得最有‘意义’。     

曼谷对话:汉语诗歌的金字塔——洛夫作品与龙彼德专题研究

正海峡文化同根。越来越多的人关注着交流中彼此加深了解的两岸文学。洛夫(1928—)是台湾著名诗人,被誉为"中国最杰出和最具震撼力的诗人"。洛夫自称"诗魔",既指创作手法新颖独特,也指对诗歌创作极度热爱,至今,已出版了37种诗集。龙彼德是位在浙江乃至全国颇具声望的诗人和评论家。他把洛夫当成诗学研究的对象,30年来孜孜不倦,结出     

以人拟艺:中国传统美学的独特视野

中国传统特殊的地域文化、农业文明与“天人合一”的思想观念孕育了体现出生命美学特色的中国传统美学 ,其突出特征就是将艺术看作是人的主体生命的对象化 ,以人拟艺 ,并由此而产生了中国传统美学思想中一系列的重要的美学范畴、美学命题与美学学说 ,既显示出中国传统美学的鲜明特征 ,又体现出中国传统美学的独特价值。     

邓小平对毛泽东思想形成和完善的独特贡献

邓小平不仅是邓小平理论的主要创立者,而且对毛泽东思想的形成和完善做出了独特的贡献。主要表现在:一是为毛泽东的科学著作提供了实践经验和丰富的思想材料;二是对“毛泽东思想”概念的提出和完善起了重要作用;三是对毛泽东思想发展的直接贡献。     

迟子建小说的"记忆"呈现

在迟子建小说的想象艺术中，有关童年与历史记忆的书写是其中重要的组成。作家通过对视角择取、意象营造等记忆呈现方式的技术化处理，展现出的不仅是那个独特时代环境下带有鲜明地域和化印记的人类最为生动鲜活的生存场景，同时更多展露出的则是作家对于现实社会的凝重思索和对人性温情的热切渴望。