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41.
徐菁华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):66-67
本文论述了小学开放型教学模式,阐发了教学观点,并就如何提高和培养学生的基本素质和各方面能力提出了个人主张。 相似文献
42.
谈学生独立思考能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养学生独立思考能力对培养创新型人才十分重要.为此,应扫除所遇到的障碍,并在课程改革中采取相应的行动策略:以引导学生"提问题"为突破口,激发其乐于思考的欲望;建立平等、民主、和谐的师生关系,创设勇于思考的环境;引导学生在学习过程中学会思考,掌握科学思考的方法;为学生提供充分思考的时间和空间,养成独立思考的习惯. 相似文献
43.
44.
徐婷婷 《中国科技期刊研究》2021,(7):859-865
[目的]调查代表性高校学报网站发布的同行评议伦理规范内容,针对薄弱环节提出完善建议.[方法]基于高校主办的73种代表性中文科技期刊,调查网站上同行评议伦理规范的发布情况,并对具体内容进行词频和属性分析.[结果]仅12种期刊的网站公开发布了同行评议伦理规范内容,但部分栏目指示不明确,内容涵盖不全面,薄弱环节主要体现在虚假... 相似文献
45.
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47.
48.
许多年轻父母为了把更多的时间、精力投入到工作上、事业上,或者为了培养孩子的独立能力,便将孩子送进全托幼儿园或全托班。近年来,不少地方还出现了全年无假期的幼儿托教机构,能给孩子更多时间的“全包”式托教,解除了父母的部分后顾之忧,能让不少紧张忙碌的年轻父母暂时缓解一下压力。但对于幼小的孩子来说,连着几天见不到爸爸妈妈,其心中的思念可想而知。那么,让孩子上全托幼儿园,究竟何利何弊?我们先听听家长们的感受。 相似文献
49.
高中语文课堂教学的改革,应以教师角色的重新塑造为前提。教师只有在课堂教学中彻底交还学生独立思考的权力,营造课堂平等开放的话语空间,以激发学生个性自由的创造活力为教学重心,才能有效培养学生的主体意识,发掘学生主动探究、勇于创新的精神,促进学生的全面发展。 相似文献
50.
新媒体环境下,独立书店面临着更加激烈的市场竞争,要想在竞争中取胜就必须通过塑造独特的品牌形象来打造品牌竞争力.本文在分析独立书店品牌形象塑造必要性的基础上,以苏州“慢书房”为例分析了其品牌形象塑造与传播策略,为新媒体环境下独立书店品牌化发展提供借鉴. 相似文献