论开放型教学与学生创新能力的培养

本文论述了小学开放型教学模式,阐发了教学观点,并就如何提高和培养学生的基本素质和各方面能力提出了个人主张。     

介孔CoOx/CeO2制备及其降解染料废水探索型实验设计

以类芬顿技术为背景,设计了一项涉及环境功能材料制备、结构表征、性能测试和机理探究等内容的探索型实验。该实验合成高度有序介孔CoO_x/CeO₂复合材料,用于活化过一硫酸盐降解染料模拟废水,并采用TEM、XRD、BET和XPS技术对该催化剂进行表征,选用ESR技术对反应机理进行初步探究。结果表明,介孔CeO₂表面钴氧化物的负载极大增强了催化剂的类芬顿催化降解活性。在近中性、催化剂投加量0.6 g/L、PMS投加量0.3 g/L条件下,15%(质量百分数) CoO_x/CeO₂可以在3 min内实现对罗丹明B的完全降解。依据ESR谱图,可以初步确定SO■、·OH和¹O₂是CoO_x/CeO₂活化PMS降解RhB过程的主要活性氧物种。     

谈学生独立思考能力的培养

培养学生独立思考能力对培养创新型人才十分重要.为此,应扫除所遇到的障碍,并在课程改革中采取相应的行动策略:以引导学生"提问题"为突破口,激发其乐于思考的欲望;建立平等、民主、和谐的师生关系,创设勇于思考的环境;引导学生在学习过程中学会思考,掌握科学思考的方法;为学生提供充分思考的时间和空间,养成独立思考的习惯.     

高校学报网站同行评议伦理规范的调查与完善建议

[目的]调查代表性高校学报网站发布的同行评议伦理规范内容,针对薄弱环节提出完善建议.[方法]基于高校主办的73种代表性中文科技期刊,调查网站上同行评议伦理规范的发布情况,并对具体内容进行词频和属性分析.[结果]仅12种期刊的网站公开发布了同行评议伦理规范内容,但部分栏目指示不明确,内容涵盖不全面,薄弱环节主要体现在虚假...     

2019多哈世锦赛男子110米栏技战术分析

2019年多哈世锦赛中谢文骏取得中国运动员中继刘翔以后世界大赛最好成绩.因此本文运用文献资料法、录像分析法、对比分析法等,通过分析多哈世锦赛中参赛运动员在比赛中的技战术,得出参赛运动员起跑反应时间的差异对成绩的影响并不大,高水平运动员在比赛中通常采用预赛、半决赛在最后时刻稍微放水的战术,而一般运动员则是一直全力以赴,以...     

浓氨水与浓盐酸反应实验的改进

浓氨水与浓盐酸的白烟实验是高中化学教学中的一个重要演示实验,按照现行教材,此实验为全敞开式,刺激性气体逸出并污染环境,产物没有处理回收,不符合绿色化学的要求。通过改进反应容器和溶液的注入方式,利用输液瓶和注射器的密封性,可向密闭反应容器中半自动注水,吸收产物。改进后实验材料易得,现象明显持久,在课堂演示中便于学生观察,为学生由宏观现象思考微观实质搭建了桥梁。     

独立院校应用型转型发展难点问题解析

应用型转型发展是近年来我国高校发展的重要内容,也是适应社会人才需求的重要举措。为了提高人才培养质量,从教育部到各地院校都在应用型人才培养方面做出了很多尝试,取得了有价值的经验。但与此同时,在转型发展过程中也存在较多的困难,这些困难一方面影响了高校转型发展的速度,另一方面也体现出在新的时代背景下高等教育改革面临的困境,本文将就这一问题进行分析,与高校工作者共同就此问题进行探讨。     

如何提高独立院校英语专业学生的听力水平——以西安财经学院行知学院为例

听力作为英语专业学习的一门基础课程对每一位英语专业学生的英语技能发展有着至关重要的意义。本文主要研究如何提高独立院校英语专业学生听力水平,以西安财经学院行知学院英语专业学生为研究对象,分析影响其听力能力发展的主要因素,同时也探讨了如何有效提高学生听力水平的方法和策略。     

人物传播的“救赎”

历史不忍细读,人物传播亦是如此。当人类站立起来,人物传播就不可避免的产生了,但困囿于人类自身认知和立场的原因,人物传播一直很难拥有自己的独立人格。传播谁?传播什么?如何传播?人类世界发展到如今,我们应该反思了。