高职院校辅导员就业指导方法探讨

本文先研究了高职院校毕业生当前面临的就业形式,面对工作岗位的减少和就业难度的增加,高职院校辅导员要改变传统的就业指导方式,通过提升专业能力、开展指导课程、利用互联网渠道、准确定位就业目标等一系列措施,希望可以为高职院校辅导员就业指导工作的开展提供参考。     

后疫情时代下独立学院思政课程实践教学创新研究

实践教学是提升高校思政课教学质量和实效的重要途径。后疫情时代的到来,既为独立学院的实践教学提供了挑战,也为思政课实践教学改革和创新提供了可能。     

独立学院图书馆发展中的问题及策略分析

独立学院图书馆作为高校图书馆模式的创新,突破了原有的概念和管理制度,与高校图书馆模式有融合,有改革。本文介绍了在独立学院图书馆发展过程中出现的一些问题,并针对这些问题做出了一些策略分析。     

我的“舞蹈老照片”

现在已是21世纪，回过头来看看我珍藏的20多年前拍的舞蹈照片，倍感亲切、难以忘怀。上世纪五十年代，我在徐汇区第一中心小学读书的的时候，苏联新西伯利亚芭蕾舞剧院在文化广场演出，大队辅导员王婉炎带我们去献花，连着看了好几场芭蕾舞。放学后，我就和几个同学关上教室的门，偷偷地练原始芭蕾，踮起脚尖，张开双臂，模仿苏联芭蕾大师的动作。     

独立学院学生学习压力问题案例分析及应对研究

本案例主角小小为某独立学院英语专业大一学生,学习非常刻苦,但是效果不佳,深受打击,为提高学习成绩,不断增加学习压力,最后还是以失败告终,从而产生厌学情绪及退学想法。本文以此为例分析小小心理状况,探究其学习效果不佳的原因和产生厌学情绪及退学想法的原因。通过对此案例的分析,为学生缓解学习压力、提高学习效率提供建议。     

面向独立学院的热工过程控制仪表课程建设探索与实践

以热工过程控制仪表课程为抓手,从引入思想教育、整合教学内容和改进教学方法入手,对课程建设进行探索与实践。     

关于新形势下少先队辅导员工作现状的调查——以安徽省M市少先队辅导员为例

少先队中队辅导员的地位不明确、作用难以发挥、职称评定和晋升机制相对缺失等情况在辅导员的工作中比较突出,充分发挥辅导员的组织教育作用迫在眉睫,本文从实际出发,思考如何开展少先队工作。     

独立学院经济类课程思政实施的困难及改革对策

本文论述独立学院经济类课程思政实施的困难及对策,基于经济类课程思政改革的目标,结合独立院校在教学体系、师资、学生等方面的特点,分析当前课程思政建设所面临的缺乏系统性思政教育机制、研究基础薄弱、教学模式难以满足改革诉求、考评体系单一等困难,并从学校层面和教师层面提出思政教育协同创新的对策。     

以发展型勤工助学提升独立学院资助育人实效性

本文针对当前独立学院勤工助学的工作内容多以劳务型为主、工作地点主要集中在校内、运行管理缺乏有效规划、工作主体忽视"以人为本"的问题,提出以发展型勤工助学提升独立学院资助育人实效性及其实施路径:以思想引领行动,增强学生自主意识;以制度保障助学,规范资助育人管理;以学生主导助学,激发创新创业意识;以生涯规划发展,助力学生自我成长;以需求导向实践,搭建多维助学平台。     

独立学院会计模拟实验室初探

在独立学院新型办学机制与模式下,会计模拟实验室在会计教学体系中的作用和地位显得尤为重要。本文从会计教学软硬件二维结构图出发,提出会计模拟实验是新时期会计教学的热点,会计模拟实验室建设是经济管理专业实验室建设的起点,并在此基础上探讨了会计模拟实验教学和会计模拟实验室建设过程中可能出现的误区和归避的方法。