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侯莉娟 《中小学教育与管理》2006,(11):39-39
为了适应科学技术发展对中学物理教育的挑战,中学物理进行了改革,这场基础教育课程改革方向的核心问题便是面向全体学生,注重全体学生的终身发展。关注全体学生的发展是对每一个教师的一个挑战和考验,也是衡量一个教师是否摆脱应试教育思想影响,把自己从情感上、行动上转移到素质教育上来的重要标准。关注全体学生的发展,关键是调动全体学生的自主学习的积极性,使学生真正成为学习的主体。从更深的意义上讲,只有使全体学生达到自主状态,才能真正做到面向全体学生的发展,因此,教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法、研究问题和解决问题的方法,增强学生自我获取知识的方法和能力。 相似文献
52.
<正> 概率问题形式多样,但只要选择适当模型把问题归类,即可抓住问题实质,使抽象问题具体化,复杂问题简单化. 一、摸球问题模型例1 一个口袋里装有7个白球和4个黑球,从中任取3个,求 相似文献
53.
杨叶春 《历史教学(高校版)》2002,(1):5-10
波兰战后东西边界的划定,直接关联苏波边界和波德边界的变动,而且涉及整个东欧历史的重组,战后的波兰虽然赢得民族独立,但并未走出被束缚的阴影。波兰人奋力抗争,在新的领土上重新谱写自己的历史。冷战氛围和特殊的地缘政治环境注定战后波兰社会的复杂性。所以,边界的划分析射战后波兰人热诚的向往、现实的无奈和命运的苦难。 相似文献
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57.
3月1日晚,全国政协委员、全国律协副会长朱征夫在接受记者专访时表示,让犯罪嫌疑人上电视认罪要慎重。他认为,让犯罪嫌疑人在电视上认罪,容易导致“舆论审判”,不利于法院的独立审判,也不利于司法公正。 相似文献
58.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2019,(5):82-89
《民法总则》第一百二十六条明确规定"利益"为民事法律保护的独立对象,为"利益"在司法实践中的可诉性提供了具体的法律依据与新的保护路径。民事"利益"具有独立内涵,是获得独立法律保护的基础。我国当前民事"利益"司法保护有三种基本模式。对于有独立保护必要的民事"利益",应当积极探索独立保护的司法原则及路径。 相似文献
60.