电子文件证据的法律定位

电子文件证据的可采性,就是指它可否作为证据被法律以及司法程序所接受的问题.学术界已经达成一致,即承认电子文件可以作为证据使用,即具有它自己的证明力,但电子文件证据是一种新型的证据,相比传统的证据类型而言,有其独特之处,目前学术界对于电子文件证据地位争议较大,归纳起来主要有以下几种观点:     

波动图象教学常见问题的探讨

振动和波是力学中一个重要而较难的问题,波动图象作为一个独立的知识点(B级),几乎是每年高考的必考内容,这个知识点是教师教学的重点,也是学生学习的难点．解决有关波动图象的问题对培养学生的抽象思维能力、理解能力、应用能力非常有帮助．有关波动图象的这类问题可以分三个方面,而解决这三个方面的问题,可以用质点分析法、微小平移法、等值线法、     

创新创业在中职学校计算机基础课程教学中的融合

中职学校计算机基础课程教学应将创新创业融入到课程教学之中,由此才能为我国未来社会经济发展贡献出一份力量。立足于该相融合的紧迫性及重要节点,将创新创业在中职学校计算机基础课程教学中融合的途径加以探讨,即:课程体系的构建中要引入创新创业元素、课程教学目标要涉猎创新创业能力与素养的培育、课程内容的优化要立足与专业课程的相结合、课程教学模式与教学评价要呈现多元化特征。     

企业双元创新路径选择研究 ——基于资本配置效率的视角

已有研究多基于具体流动资产探讨创新影响因素。结合2004—2017年A股上市公司数据,基于资源基础理论分别从流动性约束视角和冗余资源视角出发,阐释资本配置效率对企业双元创新的影响,验证了资本配置过度的企业更加青睐探索式创新,并且结合代理理论分析并验证了独立董事财务监督的调节效应。     

善独立 不依赖 方成才——小学数学教学中学生独立思考能力的培养

数学学科在中学课程设置中承担的是基础学科的重任,数学学科天然具备逻辑的严密性、思维的抽象性、应用的广泛性三大特征。随着新课程改革的不断深入,对于小学数学教学也提出了更高要求,除了要求在课堂教学中促进学生基础知识的掌握之外,教师还应重视对学生独立思考能力的培养,唯有如此才能为学生在今后的数学学习奠定良好基础。然而,现阶段的小学数学教学中,对于学生独立思考能力的培养尚且存在不足,因此文章将主要针对于此,进行培养策略的探讨。     

从六个时间节点看深圳客家简史

深圳历史上以客家人居多。300多年来,深圳客家人筚路蓝缕、艰苦奋斗,从"复界垦殖、九龙海战、李朗开放、庚子首义、东纵抗日、蛇口试管"这六个重要事件与时间节点,可以梳理出可歌可泣的深圳客家简史,折射出滨海客家人造就深圳这片神奇土地的历史贡献,从中也体现了客家民系的优良品质:敢于吃苦、坚韧不拔、爱国爱乡、开拓创新。     

抓住重要时间节点 践行核心价值观

"重要时间节点是我们工作的坐标"这一观点是从习总书记中外记者见面会讲话中得到的启示。其实对于教学来说也是一样的,也要抓住重要的时间节点,以期能够高效地实现教学目标。所以,在践行核心价值观的过程中,一线教师要抓住重要的时间节点来实施和践行社会主义核心价值观,以为学生综合素质水平的提高做出相应的贡献。因此,本人与我课题组成员共同对《中小学利用重要时间节点培育和践行社会主义核心价值观模式探索与实践研究》这一课题进行论述,以促使学生获得健康的成长。     

立功成立起点是“到案时”还是“犯罪后”

《关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》规定立功的时间为犯罪分子"到案后",对于此时间节点学界有着诸多诟病,有人提出了"到案前"立功论、"犯罪后"立功论等学说,但这些学说仍有无法解决的问题。立功的成立并非只有时间一个条件,而是有诸多要素共同决定,这些要素之间也会相互影响和变化,所以立功是否成立的判断需要全面考察构成要素。另外,立功的构成要素中不包含被告人人身危险性的减小。     

争做先进光学设备制造排头兵

<正>云南飞隆劳尔设备有限公司是一家主要以生产光学冷加工设备及数控光学设备为主的中外合资企业(1999年3月5日注册成立,注册号530000400002636),公司住所在云南省昆明市西山区海口镇。公司是云南省命名的具有独立法人地位的高新技术企业,是国内较大的光学冷加工设备生产厂家,也     

体验性学习策略在高中地理教学中的应用

<正>新课程要求学生具有积极主动的学习态度、独立探究获取知识的能力、团结协作的合作精神及积极向上的精神风貌,面对火热的现实生活,体验性学习策略就是这一要求在教学实践中的具体体现。体验作为一个范畴,不同学科对之有不同的界定。教学中的体验即体验性学习,指在学生原有经验基础之上,引导学生从事积极的再造和再创活动,进而产生理性发展和意义生成的一种学习方法。地理教学中引导学生进行体验性学习需把