首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   30685篇
  免费   419篇
  国内免费   341篇
教育   21612篇
科学研究   4462篇
各国文化   39篇
体育   653篇
综合类   781篇
文化理论   136篇
信息传播   3762篇
  2024年   96篇
  2023年   399篇
  2022年   445篇
  2021年   588篇
  2020年   536篇
  2019年   541篇
  2018年   267篇
  2017年   490篇
  2016年   623篇
  2015年   920篇
  2014年   2075篇
  2013年   1846篇
  2012年   2114篇
  2011年   2291篇
  2010年   2071篇
  2009年   2179篇
  2008年   2593篇
  2007年   2053篇
  2006年   1637篇
  2005年   1579篇
  2004年   1486篇
  2003年   1136篇
  2002年   915篇
  2001年   711篇
  2000年   595篇
  1999年   265篇
  1998年   233篇
  1997年   136篇
  1996年   120篇
  1995年   127篇
  1994年   101篇
  1993年   51篇
  1992年   69篇
  1991年   34篇
  1990年   54篇
  1989年   54篇
  1988年   4篇
  1987年   5篇
  1986年   4篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
在当今科技迅猛发展的时代,要求人们不断更新知识,方能求得生存与发展,也就是说人类现在已进入终身学习的社会,作为学校教育,理应适应这一新的形势,在教学过程中注意对学生进行终身学习能力的培养。为了增强学生终身学习的能力,首先要加强对他们自学能力的培养。自学能力即学生将自己的学习活动作为对象加以主动积极的控制和管理的能力。在学校如何培养学生的自学能力呢?  相似文献   
32.
“小新疆”在尘土飞扬的背景里突然拿着枪闯进了他的视线,他走上去和对方说话得到了回答:他拿出烟对方欣然接受:他举起机器对方仍然自顾自地玩着手里的枪……他们是谁?家乡在哪里?他们为什么流浪?  相似文献   
33.
三国围棋     
上次说过让每方连走两步,这次我们索性增加一方,来一个“三国围棋”,也就是三方下三种颜色的棋,每方轮流走一步,三方互相独立。三方中某一方的子被其他两种颜色的子包围,就算被提取。并且规则判定提子时,另外两方的子先视作同~颜色作一次判定,然后再分别视作不同颜色的子作判定。比如图一(由于条件所限,我只能用白子中有三角符号表示第三方,简称角方)。  相似文献   
34.
高等学校人力资本评估问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
人力资本是高等学校办学的重要资源。只有对高等学校人力资本科学评估与评价,使个人投入与收益相对统一,才能保证高校稳定的人力资本结构和分配的科学合理,才能保证工作绩效的数字化、货币化,分配的科学化。  相似文献   
35.
对信息进行评估是教育传播过程中重要的一环。在基础教育中,科学有效地评估网络信息是信息化教育取得成效的基本前提。  相似文献   
36.
吴中杰  近意 《出版参考》2005,(11):39-40
其实,学术独立、思想自由的原则,在中国,并非蔡元培一个人的主张,我们只要看看自称“思想囿于咸丰同治之世,议论近乎曾湘乡张南皮之间”的陈寅恪,在为王国维所写的纪念碑铭中,称颂他“独立之精神,自由之思想”,是“历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光”,就可以想见这种思想原则,实际上已成为具有现代思想的学人们的共识。  相似文献   
37.
1.今年理科综合卷的学科知识分布与考试大纲中的要求一致,满分300分,分值分配至各学科,其中物理120分,化学108分,生物72分.跟教育部考试中心颁布的考试大纲相符,维护了考试大纲的权威性.  相似文献   
38.
韩国:为什么必须发展文化产业   总被引:3,自引:0,他引:3  
目前各个国家都很重视文化产业,都想把文化产业作为国家发展的战略性产业来扶持,为什么呢?21世纪,文化上的强国将成为经济强国。如果一个国家不能创造出自己的文化内容而使本国的内容资源不足的话,将遭遇严重的文化独立性危机。这是比经济上或政治上的依附更为严重的问题。当今  相似文献   
39.
在科学技术日新月异,社会信息量急剧增加的时代,原有的教师滔滔讲、学生默默听的教学手段,陈旧的教学观念越来越不适应今天的素质教育、创新教育的要求。现在倡导的是在课堂上师生互动、共同参与课堂教学活动,以实现让学生学会学习,自主探究、独立思考、自行发现、主动尝试,充分发挥其积极性、主体性、创造性,形成应有的观察能力、语言表达能力、实际操作能力和创新运用能力。为此,我将自己在英语课堂教学中的几点体会谈一下,供互相学习。  相似文献   
40.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号