全文获取类型
收费全文 | 4432篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 1846篇 |
科学研究 | 1646篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 213篇 |
综合类 | 163篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 628篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 106篇 |
2022年 | 98篇 |
2021年 | 102篇 |
2020年 | 120篇 |
2019年 | 124篇 |
2018年 | 76篇 |
2017年 | 90篇 |
2016年 | 137篇 |
2015年 | 167篇 |
2014年 | 321篇 |
2013年 | 289篇 |
2012年 | 317篇 |
2011年 | 375篇 |
2010年 | 346篇 |
2009年 | 344篇 |
2008年 | 414篇 |
2007年 | 326篇 |
2006年 | 279篇 |
2005年 | 194篇 |
2004年 | 124篇 |
2003年 | 77篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有4544条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
从管理到引导纳税人主动遵从是新时期税收征管的新模式,也是经济发展的必然需要.本文从目前税收征管的现状出发,分析了税收遵从不高导致税收风险在一定程度存在,提出了提高税收遵从的方法. 相似文献
72.
PX争议肇始于2007年的“厦门散步事件”,尽管官方、媒体和专家不断科普并引导、调和民意,但时至今日社交媒体中仍然对该议题争论不休,并且记忆的提取与调用成为各方博弈的焦点。在运用大数据挖掘和社会网络分析方法,对2011年至2021年间的微博PX项目样本进行内容分析和文本分析后发现,关于PX项目的风险记忆几乎始终处于主导地位;并且微博PX记忆书写存在着当下记忆与过往记忆、理性表述与情绪记忆、利益主张与风险记忆三组矛盾的拉锯与纠缠,导致社交媒体空间中对PX项目的争议难以平息,而化解PX记忆的隐忧,则成为面向未来的关键。 相似文献
73.
大学在全球化进程中已经成为跨国的官僚联合体,正在世界范围内寻求统一的模式。卓越与公平作为大学发展的价值取向,在即时博弈中存在矛盾的一面。而由现实语境构成的大学“共享”文化成为两种价值博弈聚点的参照系,所以在抽象的博弈范畴内,追求公平的终极价值取向,必须通过制度的调节实现卓越结果对公平的补偿,兼顾即时的公平问题,将卓越的真实内涵建立在长远公平的基础上。 相似文献
74.
王波 《小作家选刊(小学)》2011,(7):39
美国哥伦比亚大学不顾多方强烈反对,邀请"美国公敌"伊朗总统内贾德前往演讲。校长李·博林格明确表示,为激烈辩论提供论坛是哥大的长期传统,允许内贾德演讲是言论自由和学术自由的表现。然而博林格的"欢迎辞"是这样的:"让我们开门见山吧。总统先生,你展现了一个狭隘、残酷的独裁者所拥有的一切特征。"台下听众集体鼓掌。 相似文献
75.
教师的"言说"和"倾听"的关系历来复杂,呈钟摆式在两极摆动。从历史演进的角度考察,二者经历了"言说遮蔽倾听"和"倾听回归教学"两个阶段。从当今现实的角度考察,"只重言说"和"只重倾听"的做法非常普遍。教师的"言说"和"倾听"的博弈体现了教师对"言说"和"倾听"关系的不同理解以及在这种理解下的教学存在价值选择乃至因为选择而形成的教学方式与教学样态的不同。"言说"和"倾听"具有本源的一致性和统一性,倾听是言说的前提,为言说奠基;言说是倾听的生长和发展,为倾听升华。教师的"言说"和"倾听"要超越博弈,走向共生。 相似文献
76.
《阅读与作文(高中版)》2011,(13):75
短期市场表现主要取决于多空资金的博弈。目前估值水平仍有吸引力,对后市持谨慎乐观态度。日本对核能依赖程度很大,核能占日本能源供给约1/3。此次核泄漏事 相似文献
77.
在同时考虑成本和需求均非对称的条件下研究建立房地产投资决策的期权博弈评价模型,并利用matlab软件对相关主要因素作比较静态分析及经济含义说明,拓展了期权博弈评价方法在房地产投资决策领域的应用,也进一步完善了房地产投资决策的期权博弈评价理论体系. 相似文献
78.
污点证人的豁免制度,对控检方来说,有助于实现真正的正义,提升诉讼的效率;对嫌疑人而言,有现实的豁免利益、必要的保障.参与方对彼此信任的考量、博弈层次的限制,促使控检方和污点证人形成理性、合理的双赢博弈结构. 相似文献
79.
巫程成 《扬州大学学报(高教研究版)》2020,(2):73-79
从概念内涵、反馈类型、过程机理、影响因素探究大学生连续创业团队的现状,重点分析由此引发的四种教育博弈,即场域博弈、结构博弈、主体博弈和资源博弈,研究发现:通过机制保障可以实现组织协同,通过课程设计可以实现创业教育;而以实践育人理念坚守初心、以立德树人理念升级"双创",则可以为高校实践育人、创新育人提供策略,同时也为创业组织管理部门提供更多思路借鉴。 相似文献