消逝

苍莽丛林间,玛雅文明湮没了;丝绸之路上,高昌古国消失了;茫茫大漠中,美索不达米亚沉睡了;浩瀚大海上,日不落帝国衰败了……     

帕伦克的墓碑迷雾

帕伦克古城位于墨西哥尤卡坦半岛,属玛雅文化的遗存。碑铭神庙是帕伦克遗址最雄伟的建筑,它是一座金字塔、神殿、墓葬合一的建筑。神庙的主体是一座宏伟的金字塔,塔高10层,只比埃及金字塔矮一些,但它的形状不完全是锥形的,顶端有一个祭神的神殿。1949年,考古学家阿尔韦托·鲁斯在这个神殿中间发现了一个通向底下坟墓的隐秘台阶。从这条20多米长的台阶一步步向下,就进入了位于地下的陵墓。在陵墓的石棺上方盖着一个3.8米长、2.2米宽、带有一个神秘浮雕图案的石板。这个神秘的浮雕图案里有一个男子的形状,这个人的姿态非常奇特,引起了考古史上…     

美洲土著人文化探源

美洲土人化起源于何方？一直是世界各国的人类学家、史学家和考古学家感兴趣和力图解开的谜。本梳理论证了美洲土人化起源于亚洲的可能性；阐述了前哥伦布时期，美洲大陆上颇具代表性的玛雅化、阿斯特克化以及漂哀布罗化的兴衰过程。     

苏州的额鼻人之谜

古老的中国也跟神秘的玛雅人有莫大关联？中美洲的玛雅文化又是如何远涉重详入住苏州的一个小小寺庙的呢？请看——[编者按]     

奥尔美加文明之谜

发源于公元前300多年、繁盛于公元3世纪的美洲玛雅文化，以其神秘而发达的文明吸引了世人。然而，大部分人都不知道，在玛雅文化之前，美洲就有了发达的社会。     

《玛雅艺术与建筑》词汇翻译方法与策略研究

本文以勒菲弗尔和巴斯奈特提出的文化转向理论为指导,结合笔者完成的历史学术类著作《玛雅艺术与建筑》的翻译实践,参考有关玛雅文化的平行文本,从一般词汇和专业词汇两个层面分析探讨相关词汇的翻译方法与策略,希望对相关历史学术类文本的翻译工作有所帮助。     

盘点2012

驹隙光阴又一年。当我们迎接2012的时候,2012是个谜:玛雅预言会实现吗?在换届之年,谁将成为各国的新元首?新一届诺贝尔文学奖会花落中国吗?……一切的谜在2013年新年钟声敲响的那一刻,都有了明确的答案。回首2012,透过重重谜团,如果用一个字来盘点2012,多数人选择了"梦",这是由国家语言资源监测与研究中心、商务印书     

新一年新希望2013年

2012年毕业季,乒协送走了2008级的学长学姐,又任9月的开学季迎来了2012级的新同学。新一批的乒球爱好者为乒协的持续发展注入了新鲜血液。同时,也为跨年的乒协提供了源源不断的活力。新一年,新希望。借用一句网络流行语来说,玛雅人的“世界末日”我们都挺过来了,2013年,我们还有什么理由不快乐地生活下去？     

新年快乐

虽然写本篇卷首语的时候,还只是2012年12月初,甚至可能您拿到本期杂志的时候也不过是年底,但还是忍不住跟所有长期以来一直支持《钓鱼》的亲爱的读者们,提前道一声:新年快乐!2013年的元旦有点特殊,也许更有纪念意义!许是因为2012年是玛雅传说中的世界末日……虽然估计大家都不信,但到了2013年的新年第一天,想必大家都悄悄地松了一口气吧。呵呵!过了元旦这天,还有38天就是农历癸巳蛇年的新春佳节了,《钓鱼》杂志给全国的读者们、钓友们拜个早年!     

综合实践课课例（一）：永远的玛雅文明

1992年，国家教委颁布了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》，其中提出了活动课程方案，并把它列入到学校课程体系之中。1996年1月，国家教委基础教育司下发了《九年义务教育活动课程指导纲要(实验区试行)》，拉开了活动课程实验和研究的序幕。在2001年颁布的《义务教育课程方案》和2003年颁布的《普通高中课程方案》中，综合实践活动课正式成为举足轻重的中学课程内容。历史教师如何参与到综合实践活动课中来，是一个在理论上和实践上都迫切需要研究的大课题，本期我们选登了来自江苏省和浙江省的两篇活动课课例，希望能够帮助广大中学教师了解活动课程的实施方法，并从中感受活动课程所特有的魅力。两个课例分别针对初中和高中，为方便读者比较使用，我们统一编入“初中教学园地”这个栏目中。