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51.
在一座孤零零的花园里,有一株紫罗兰,花瓣艳丽,芳香四溢,幸福愉快地生活在同伴之中,得意洋洋地在群芳之间左右摆动.  相似文献   
52.
此为现代长安派画家石鲁的作品。石鲁在中国近现代画坛上是一位天才、一位奇才和怪才。他的重、黑、抖……及其大气磅礴的用笔和构图,给现代中国画坛输进了新鲜的血液。早中年,他就有极为优良的造型能力和基本功,他的艺术给后人留下了可贵的精  相似文献   
53.
袁璇 《广东教育》2008,(3):32-32
问题总是分容易回答的和不容易回答的,当学生遭遇到不容易回答的难题时,教师应该怎么办呢?或许是将课文重新"回炉"一遍,就算是"掘地三尺"也要掘出个所  相似文献   
54.
在爱情的引领下,一对打工恋人不仅用“世界上最小的玫瑰花”、“红豆”、“幸运草”“花草”开发出5000多种情爱饰品,而且在全国拥有100多家加盟店,成就了别具一格的甜蜜爱情和财富传奇![编者按]  相似文献   
55.
威廉·福克纳的短篇小说<献给爱米丽的一朵玫瑰花>中,题目耐人寻味--在整篇小说中,居然从未出现过"玫瑰花"一词.这一题目在文本中实为表达福克纳主观感情的媒介,表面上客观地陈述了爱米丽的故事,实际上表达了作者对待爱米丽悲惨一生的同情,同时对所有被南方传统文化所奴役的女性的悲惨生活表现了人道主义的关怀.  相似文献   
56.
邓金容 《世界发明》2005,(10):94-95
玫瑰花儿快开了,爱情成熟了,让我们一起用Photoshop CS将美丽的婚纱照与优雅的背景组合在一起,为浪漫凭添一份制作的乐趣。本实例重点介绍了文字蒙版工具和形状工具的使用,以及玻尔卡效果的制作。在制作前,你只需要准备3张婚纱照片,并将其分别存为“照片1.jpg”、“照片2.jpg”、“照片3.jpg”。  相似文献   
57.
张锐 《江苏教育》2007,(11):41-42
学校花房里开出了一朵最大的玫瑰花.有天早晨.苏霍姆林斯基在校园里散步,看到一个小女孩从花房里摘下了那朵最大的玫瑰花。从容地往外走。苏霍姆林斯基弯下腰,亲切地问:“孩子,你摘这朵花是送谁的?能告诉我吗?”小女孩害羞地说:“奶奶病得很重.我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花.奶奶有点不信.我现在摘下来拿给她看。看过了我就把花送回来。”听了孩子天真的回答,  相似文献   
58.
凋谢的美丽     
王爱玲 《师道》2007,(4):1-1
像往日一样,清早,我走进办公室就抓起抹布擦办公桌。然而,当自己站在桌子面前的时候,握抹布的手即刻垂了下来。只见火红的玫瑰花瓣落满了整个桌面,像一片燃烧的云霞。我小心翼翼地拉开一扇窗户,一阵气流拂面而过,桌面上的玫瑰花瓣仿佛船儿彩蝶似的,轻轻地摇曳和舞动起来。蓦然,我内心深处感觉到了一种律动,一种生命的律动。瓶中的玫瑰花落了。我禁不住伸出右手,轻轻地从桌面上捡起一片花瓣,用手肚轻轻触摸了一下,软软的滑滑的细细的,还有点儿湿湿的,那感觉像婴孩的肌肤一样。落红不是无情物,观者岂是无情人?我静默了。  相似文献   
59.
文学作品中,并置就是将两个或更多个成分放在一起以便对读者产生特殊影响的一种文体技巧,它将两个看似不一致的成分呈现在主题平衡中。福克纳在其短篇小说《献给埃米莉的玫瑰花》中成功地使用了并置技巧,通过8类并置展示的理性关系使主题以及主题间的关系构建起了该作品的主题联结,从而使读者吃透了主题,产生了意想不到的艺术效果。  相似文献   
60.
<湖南教育>2007年3月号刊登了一篇署名文章<给孩子一朵最好的玫瑰>.说的是"一个小女孩径直到学校的花园里摘下了那朵少见的大玫瑰花,拿在手中,从容地往外走.""这一幕正好被正在散步的苏霍姆林斯基先生看见了,他经过一番对小女孩的问答后,牵着小女孩,从花园里又摘下一朵鲜艳的大玫瑰花,对孩子说,这一朵是奖给你的,因为,你是一个懂得爱的孩子."  相似文献   
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